【文章內(nèi)容簡介】 采取正確的態(tài)度，不能“排斥”，即“過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值”；我們應(yīng)當采取“溝通”的態(tài)度，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流，互相學習，②中的觀點過分夸大了中華民族文化的價值，是錯誤的。面對不同的文化，我們還應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的特點、長處，③是正確的。加強交流與對話，不會導致文化的單一，在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面，④中的認識錯誤。①③正確，②④是我們要走出的認識誤區(qū)。 [答案 ] B 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 例 2 [2020 桂林 ] 2020年，隨著第五屆聯(lián)合國世界旅游組織 /亞太旅游協(xié)會旅游趨勢與展望國際論壇、第二屆中國桂林國際旅游博覽會、第三屆桂林國際山水文化旅游節(jié)等節(jié)事活動相繼在桂林舉行，國外賓客將云集桂林。 作為東道主，假如請你給外國友人做向?qū)В? (1)請向外國友人介紹桂林一文化遺產(chǎn)。 (2)你將向外國友人展示怎樣的文明素養(yǎng)？ (3)在與外國友人交往中，面對文化差異，你該怎樣做？ 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 [應(yīng)對策略 ] 本題第 (1)問要求學生充分了解本地區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在此基礎(chǔ)上進行列舉，這也是為了增強學生對中華文化、家鄉(xiāng)文化的認同感，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，體現(xiàn)了思想品德學科的德育功能。第 (2)問考查在對外交往中要具備的文明素養(yǎng)，要注意多角度運用學科術(shù)語來答。第 (3)問考查的是面對文化差異的態(tài)度，要能夠從本課時所學知識中提煉出相關(guān)的觀點準確、精煉地回答。 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 [答案 ] (1)如漓江、靖江王陵、甑皮巖、桂海碑林、靈渠、文場、桂劇、桂林米粉等，寫出一處 (種 )桂林文化遺產(chǎn)即可。 (2)忠于職守、愛崗敬業(yè)、文明禮貌、誠實守信、服務(wù)熱情等文明素養(yǎng)。 (3)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 ? 探究點二 宣傳、弘揚我們的民族文化 例 3 作為青少年，今后你將怎樣做一個中華文化的傳承者？請你至少說出兩個具體做法。 [應(yīng)對策略 ] 要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中去找結(jié)合點，做法要具體。 [答案 ] ① 寫好漢字。②背誦古詩詞。③閱讀經(jīng)典名著。④參觀名勝古跡。⑤學習一種民樂等。 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 ? 探究點三 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 例 4 [2020 懷化 ] 網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到 ( ) A．大大方方與網(wǎng)友見面 B．提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露 C．對人坦誠，毫無保留 D．既要真誠、守信，又要謹慎，注意明辨是非善惡 D 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 [應(yīng)對策略 ] 在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要提高自己的安全防范意識和辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力， A、 C的做法不符合這一要求；在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們還要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律， B中“提供個人虛假信息”也是不提倡的； D中的做法能正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，既遵守了網(wǎng)絡(luò)交往道德，又體現(xiàn)了較強的自我保護和防范意識，能夠享受到健康的網(wǎng)絡(luò)交往。 [答案 ] D 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 ? 探究點四 做網(wǎng)絡(luò)的主人 例 5 加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，青少年應(yīng)該怎么做？ (或你將怎樣做一個“網(wǎng)德”高尚的網(wǎng)民 ) [應(yīng)對策略 ] 本題考查學生對如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往的認識。從學會自我保護與遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則兩個角度思考。 第 7課時 │ 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 [答案 ] ① 要加強思想道德修養(yǎng)，自覺按照社會主義道德的原則和要求規(guī)范自己的行為。②要依法律己，遵守“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，法律禁止的堅決不做，法律提倡的積極去做。③要凈化網(wǎng)絡(luò)語言，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風，健康合理科學地上網(wǎng)。④嚴格自律，學會自我保護，自覺遠離網(wǎng)吧，并積極舉報網(wǎng)吧經(jīng)營者的違法犯罪行為。 第 8課時 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏 第 8課時 │ 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏 考點聚焦 第 8課時 │ 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏 考點 1 禮貌與禮儀 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。 設(shè)問 答案 。 (1)禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守的道德準則。 (2)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是我們友好交往的道德基礎(chǔ)。 (3)禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。 主要表現(xiàn)。 我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。 第 8課時 │ 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏 問，有特定的要求。 就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。 性。 (1)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 (2)禮儀是一門學問，有特定的要求。講禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。 (3)按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 第 8課時 │ 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏 究禮儀的人？ 我們要掌握社交禮儀的基本要求，并在交往中加以利用，努力成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。 做一個懂禮儀、講禮儀的人，應(yīng)注意： (1)社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考。(2)不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到與時俱進。 (3)在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習俗，尤其不能違反民族禁忌。