【總結】課題第17課群居的動物教學目的1.掌握制作手拉手的動物的設計和制作技能,設計出新穎可愛的立體造型作品。2.通過設計和制作,培養(yǎng)學生的立體造型能力和動手能力。3.培養(yǎng)學生的審
2024-11-28 10:24
【總結】《記錄色彩》教學設計一、教學目標:通過本節(jié)內容,使學生感受色彩的魅力,了解色彩基本知識。并引導學生學會用色彩來表達自己的感受。2.過程與方法:通過欣賞大量的圖片感知色彩,感受畫家筆下的線條與色彩所傳達的不同的感覺。自主探索用色彩等繪畫語言表現(xiàn)情感的方法。3.情感態(tài)度與價值觀:感受藝術家對藝術的真摯感情,養(yǎng)成積極觀察
2024-11-19 07:28
【總結】《友誼卡》教案教學目的:利用生活中的材料,以多種手法進行設計制作,激發(fā)學生的創(chuàng)造靈感,鍛煉他們的動手能力。教學目標:以友情為主題,親手用材料設計制作一張。教學準備:學生:要求學生課前積極收集廢棄環(huán)保材料,準備鉛筆、剪刀、顏料、彩色筆等。教師:教師課前準備幾張賀卡實物。教學重點:創(chuàng)設課堂人際交往的活動環(huán)境,啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。教師:“
【總結】人美版小學美術三年級下冊奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉一轉,看看這塊卵石的外形像什么動物?它適合畫平面的還是立體的?適合畫動物的頭部還是畫身體?聯(lián)想游戲感受探究下面,請你對照實景動物圖片仔細觀察:這五個典型的卵石動物作品在創(chuàng)作中運用了什么造型方法及它們在色彩搭配和
2024-12-11 16:03
【總結】課題圖文并茂課型綜合.探索課時1課時教學目標認知領域、學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學生的生活情趣。技能領域2、學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。
【總結】課時教學設計本學期第1—4課時課題1明暗與立體主備人侯書倩本單元第1—4課時課型新授授課時間復備人侯書倩教學目標1、知識:通過觀察、分析、比較,使學生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能:學生能初步運用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感
2024-11-19 02:09
【總結】頭飾設計教學目標1.顯形內容與目標應知:頭飾的設計依據(jù)頭飾的用途來確定,同時要按戴頭飾人的頭部來確定大小。應會:按預定的設計用彩色紙剪貼、加工制作成頭飾。認識美術與生活的密切關系,學會用簡單的材料美化生活,初步培養(yǎng)事先預想和計劃行為的習慣,進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點
2024-11-19 07:24
【總結】7C中小學課件《書包》第四課打開課本第14頁7C中小學課件書包:?書包是我們上學的時候必不可少的工具之一,現(xiàn)在的書包不僅實用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙伴。?那你們對它的了解有多少呢?7C中小學課件包的分類:
2024-12-11 04:02
【總結】?你一定非常喜歡自己的書包吧??你了解書包的每部分的作用嗎??仔細觀察一下,想一想為什么這樣設計?拿出自己的書包互相展示和欣賞,介紹你用的書包是什么樣子的?再說說你都見過什么樣的書包?簡單描述書包的形態(tài)特征。書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同?80年代的書包90年
2024-12-13 01:29
【總結】第15課圓筒造型第15課圓筒造型想一想:這座雕塑由哪種形狀構成?你聯(lián)想到了什么?西雅圖滑冰場雕塑(雕塑)現(xiàn)代亞歷山大·利伯曼(美國)亞歷山大·利伯曼(AlexanderLiberman1912—1999)
2024-12-13 10:03
【總結】五谷作畫教案一、導入階段師:同學們,今天老師專門準備了一個道具,你看是什么?——百寶箱我的百寶箱里到底裝了什么?那位同學愿意勇敢的上來摸一摸,只能摸一樣,先猜再看。對了,我的百寶箱里裝的是各種糧食,美術課和糧食有什么關系嗎?(學生說一說)這節(jié)課我們就是要用糧食·來創(chuàng)作五谷畫。板書課題二、發(fā)展階段
2024-11-28 17:56
【總結】構圖的形式有哪些?靜物攝影作品靜物畫欣賞荷蘭梵高靜物寫生的對象?生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器具,以及蔬菜果品、盆栽植物等,都可以作為我們寫生的對象。什么是靜物寫生?靜物寫生是西方繪畫中的一個門類。線描靜物寫生是靜物寫生的
2024-12-13 15:51
【總結】?背景?主要物體?次要物體背景?主要物體?次要物體靜物寫生的物體必須是根據(jù)創(chuàng)作者構思的需要,經過認真選擇精心擺布、安排,使許多物體在形象和色調上,都能達到高度表現(xiàn),整體的和諧能傳達物象
【總結】畫家故居課題:《畫家故居》課業(yè)類型:欣賞課課時2教材分析:中國繪畫藝術歷史悠久,源遠流長,經過數(shù)千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法,形成了獨具中國意味的繪畫語言體系,在東方乃至世界藝術中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時,也應該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家,是他們不懈的創(chuàng)新,開
2024-11-19 14:03
【總結】第十七課雕塑之美教學目標1.初步了解雕塑藝術的語言、特點、分類和材料等,了解雕塑的審美特點。2.初步學習分析和鑒賞雕塑作品的基本方法,能用歷史的、藝術的眼光去看待各具美感的雕塑藝術。3.通過對中外不同風格的雕塑作品的欣賞,提高美術鑒賞力,加深對雕塑藝術的理解。教學重點分析雕塑作品的藝術成就。教學難點
2024-11-19 02:08