4某小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育情況匯報(編輯修改稿)
2025-08-19 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 營造良好氛圍，推動 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習教育深入開展。 二、把握重點，突出學(xué)做實效 。 “ 兩學(xué)一做 ” ，基礎(chǔ)在 “ 學(xué) ” ，關(guān)鍵在 “ 做 ” 。學(xué)校黨支部創(chuàng)新學(xué)習教育的方式方法，靈活學(xué)習安排，創(chuàng)新學(xué)習教育載體，把黨員教師示范課、名師骨干幫帶、爭當育人成才先鋒、民族團結(jié)教育等學(xué)校活動有機結(jié)合起來，在 “ 緊扣崗位做 ” 上突出特色。到現(xiàn)在，共上黨員教師 示范課 12 節(jié)，名師骨干幫帶 5 人。黨員教師還積極承擔學(xué)校重點教育教學(xué)工作， xxx、 xxx、 xxx、 xxx老師積極承擔畢業(yè)班教學(xué)工作， xxx、 xxx、 xxx 等老師積極配合學(xué)校各處室搞好學(xué)校的常規(guī)管理。針對我校少數(shù)民族學(xué)生多的實際，我校還開展了 “ 兩學(xué)一做 ” 民族團結(jié)教育，各黨員教師在校耐心輔導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生，課余走進少數(shù)民族家庭開展家訪。在五月份的家長會上，我們還為少數(shù)民族家長送去了黨章，向他們積極宣傳黨的惠民政策。這些活動的開展為黨員教師積極搭建了發(fā) 第 4 頁 共 6 頁 揮先鋒模范作用的有效平臺，使他們把 “ 四講四有 ” 落實到具體行動中，落 實到教育教學(xué)的各個方面，真正立足崗位做貢獻，發(fā)揮出黨員的先鋒引領(lǐng)作用。 。 學(xué)校黨支部始終堅持問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為學(xué)習教育的著力點，對照中央點出的一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，對照全體黨員教師需要重點解決的問題，聯(lián)系思想、工作和作風實際，深入查找解決黨員教師隊伍中存在的問題。全校黨員教師對照縣委組織部下發(fā)的《 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習
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