【總結(jié)】 第1頁共10頁 《小舍得》讀后感 個月之前就看完了《小舍得》，說好的寫讀后感，也因為最 近的懶散拖到今天才下筆。最大的感覺是，看小說好輕松愉快呀。 哈哈。沒得知識點、沒得遞進的理論體系，一...
2025-09-10 22:18
【總結(jié)】 第1頁共11頁 《小飛龍》讀后感 于思瑾，一位護鳥人士，她是小飛龍稱職的媽媽，更是鳥兒 依靠的“媽媽”。她把鳥看得和小飛龍一樣重。 “鳥兒盤旋于頭頂”。光聽到詞語，不用想象，就可以知道 ...
【總結(jié)】第一篇：小故事讀后感 小故事讀后感 讀完這篇小故事，我有以下感悟： 踏實做好本職工作，優(yōu)化工作方法，把工作中的每一件小事當(dāng)做提升自己，鍛煉自己的途徑，為企業(yè)創(chuàng)作更多的價值，適當(dāng)展現(xiàn)自身能力。一名...
2024-11-04 05:12
【總結(jié)】第一篇：讀后感小故事 讀《小故事大道理》有感 五（2）中隊馬圣煜 偉大的高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。沒錯，書能使人進步，學(xué)到知識，懂得道理；能使人受益非淺。在今年寒假里，我讀了《小故事大...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】讀后感小故事第一篇：讀后感小故事讀《小故事大道理》有感五（2）中隊馬圣煜偉大的高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。沒錯，書能使人進步，學(xué)到知識，懂得道理；能使人受益非淺。在今年寒假里，我讀了《小故事大道理》這樣一本書。讀完后，我深深地吸了口氣，貪心地要把書中學(xué)到的道理全都占為己有，生怕有一點遺漏。
2025-04-22 11:32
【總結(jié)】第一篇：小木偶讀后感 １、《木偶奇遇記》讀后感 《木頭奇遇記》實在是一本精彩的書！書中的故事讓我深深的體會到了做人要做誠實的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。 匹諾曹不想學(xué)習(xí)，整天去玩具城...
2025-10-01 19:48
【總結(jié)】第一篇：小故事讀后感 別太把自己當(dāng)回事 ——讀《別太把自己當(dāng)回事》有感 連江實小四年六班李鑫 《別太把自己當(dāng)回事》是我在無意中看到的一個富有情趣、哲理深刻的小故事。 布恩·塔金頓是20世紀美...
2025-10-12 00:46
【總結(jié)】第一篇：《小麻雀》讀后感 《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過。 我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動物的神態(tài)、動作描寫得...
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《小青石》讀后感 讀《小青石》有感 邵晨煊 世上有兩種人，一種是安逸的人，一種是想生活有意義的人。 海灘上，小黑石想待在海灘上過安逸的生活，小青石呢不想 過這種生活，于是...
2025-09-09 15:33
【總結(jié)】 讀后感3讀后感范文 世界以痛吻我，要我回報以歌--讀《悲慘世界》有感每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己所擁有的一切。有的人的愛，卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的...
2025-09-22 04:15
【總結(jié)】第一篇：教育書籍讀后感-教育書籍讀后感教育類書籍讀后感 教育書籍讀后感-教育書籍讀后感教 育類書籍讀后感 如今的孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，都是家長的掌上明珠，在家庭的溫室下成長，而同齡的玩伴很少...
2025-10-08 17:02
【總結(jié)】 第1頁共2頁 教育方面的書讀后感：“教育需要擁抱的力量” 讀后感 教育方面的書讀后感：“教育需要擁抱的力量”讀后感 許多后進生令老師和家長頭痛，面對這些“另類學(xué)生”，教 師很少能靜下心來...
2025-08-18 00:09
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《孤獨的小螃蟹》讀后感3篇 《孤獨的小螃蟹》讀后感 《孤獨的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個 故事，看完之后我個個故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、 《怪物...
2025-09-10 22:29
【總結(jié)】 第1頁共2頁 呼嚕哈啦小浣熊讀后感 期盼已久的《呼嚕哈啦小浣熊》終于收到了。這套書一共包 括八大情商主題——勇氣，真誠，好習(xí)慣，恐懼，友情，快樂， 自信和分享。每個孩子都希望自己是英雄。 ...
2025-08-17 17:43
【總結(jié)】 第1頁共4頁 教育專著讀后感范文 新世紀教育事業(yè)的飛速發(fā)展，對我們教育工作者而言，既是 機遇，又是挑戰(zhàn)。教育新形勢下，對加強教師的自身學(xué)習(xí)，提高 教師的自身素質(zhì)，非常必要。古詩有云：?欲窮...
2025-08-18 00:48
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