3紀(jì)念建黨95周年黨員演講稿：是黨員就要發(fā)光(編輯修改稿)
2025-08-18 18:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好校長(zhǎng)的參謀，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，是學(xué)校教科室義不容辭的責(zé)任，而以課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，是做好這一工作的最好切入點(diǎn)。 “ 十一五 ”期間，我校 “ 小學(xué)生自信心教育途徑與方法研究 ” 立項(xiàng)為 XX 省“ 十一五 ” 重點(diǎn)規(guī)劃課題。我?guī)ьI(lǐng)教師一起創(chuàng)設(shè)自信教育氛圍，制定自信課堂師生言行要求，構(gòu)建自信課堂模式，實(shí)施自信多元評(píng)價(jià)。 2024 年在 XX 省 “ 十一五 ” 滾動(dòng)立項(xiàng)中，我校的 “ 學(xué)生主人意識(shí)與能力培養(yǎng)研究 ” 又再次立項(xiàng)，成為當(dāng)下學(xué)校學(xué)生管理上 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 的統(tǒng)領(lǐng)課題，做學(xué)習(xí)的小主人、集體的小主人、生活的小主人搭建起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、塑造良好品格、錘煉良好能力的框架。在 XX 省 “ 十一五 ” 期間 2 項(xiàng)課題同時(shí)獨(dú)立立項(xiàng)，省里少見，所以意料。 “5” 項(xiàng)開創(chuàng)： “ 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 ” 開拓思路，搭建平臺(tái)，帶領(lǐng)更多的教師成長(zhǎng)、發(fā)展，是我做好工作的幸福源泉。先后開創(chuàng)教師校級(jí)自主課題立項(xiàng)，引領(lǐng)教師形成課題研究意識(shí)；開創(chuàng)教師課題研究成果交流會(huì)，為教師提供研究展示平臺(tái)；開創(chuàng) “ 教師成長(zhǎng)檔案 ” ，引領(lǐng)教師發(fā)展；開創(chuàng) “ 陽光細(xì)語 ” 十分鐘欄目，啟迪大家共同思考；開創(chuàng) “ 風(fēng)格教師評(píng)比 ” ，幫
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