3紀(jì)錄片大國(guó)工匠觀后感(編輯修改稿)
2025-08-18 18:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地呈現(xiàn)在世人面前。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這些技術(shù) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 工人的工作是至關(guān)重要的。以航天飛機(jī)為例，它的設(shè)計(jì)師無(wú)疑是令人敬佩的，是他們用智慧設(shè)計(jì)出了這樣偉大的作品 。能工巧匠們生產(chǎn)出了合乎標(biāo)準(zhǔn)的零部件，并將各零部件裝配成功，把設(shè)計(jì)師的偉大構(gòu)想變成了現(xiàn)實(shí)，他們同樣也是令人敬佩的。大處著眼，小處入手，宏觀與微 觀的有機(jī)結(jié)合最終產(chǎn)生了奇跡。遺憾的是，在中國(guó)，這樣的能工巧匠太少了，用鳳毛麟角來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。在國(guó)內(nèi)，能完成他們那樣的技術(shù)活的就沒(méi)有幾個(gè)，有的竟然是獨(dú)一無(wú)二，別無(wú)他人。偌大一個(gè)中國(guó)，十三億人口，豈非咄咄怪事。我們?cè)诮o這幾個(gè)人點(diǎn)贊的同時(shí)，是不是也應(yīng)該做進(jìn)一步的思考呢。在我國(guó)，有著傳統(tǒng)的人才觀 “ 學(xué)而優(yōu)則才 ” 和選拔人才的方式 考試。人們衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看他考試的分?jǐn)?shù)，而考試考的大多是理論知識(shí)，從古代的科舉制到現(xiàn)在的初考、中考、高考、國(guó)考（公務(wù)員考試），概莫能外，分?jǐn)?shù)決定一切。在狹隘的人 才觀指導(dǎo)下，在考試指揮棒的指揮下，重知識(shí)、輕技能的傾向由來(lái)已久，教育資源嚴(yán)重傾向于普通教育，職業(yè)教育長(zhǎng)期處于陪襯的地位，反映在學(xué)校教育上就是重理論知識(shí)的灌輸，輕動(dòng)手能力的培養(yǎng)。一方面，普通院校培養(yǎng)了數(shù)量龐大的學(xué)生，每年的畢業(yè)生以百萬(wàn)計(jì)，以致于我國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，人才庫(kù)里人滿為患，個(gè)個(gè)自詡滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)才高八斗。每年的各種招聘會(huì)上， “ 本科生滿操場(chǎng)，碩士生滿禮堂，博士生滿走廊 ” 就
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