3精選履職盡責個人自查報告范文三篇(編輯修改稿)
2025-08-18 17:39 本頁面
【文章內容簡介】 0 頁 級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作 。協(xié)調 教育力量，溝通各種渠道，要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作 。要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行狀況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。 科任教師說職責 科任教師分備課組開展了履職狀況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞 備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。 二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。 我校把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發(fā)的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。 三、廣泛宣傳，發(fā)動教 職工主動參與，消除教職工疑慮。 我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的好處，是為了更好的 為學校、為教師、為學生服務，講明我們改善工作、把各種 第 6 頁 共 10 頁 職責落到實處的誠心和決心， 取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責、職責制度。 自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎上，認真梳理現(xiàn)有的職責制度和崗位職責。梳理資料包括：下達給各年級組的工作任務指標 。各處制定的崗位職責、工作規(guī)范、廉政建設、師德師風、 績效考核、職責追究等一系列規(guī)章制度。 五、認真查找差距，切實做到五對照。 我校結合家長會中群眾反映的意見和推薦，對照已梳理的職責制度和崗位職責，切實做到五對照，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態(tài)度、辦事效率等方應對照檢查 。全體教師在思想作風、工作作風、服務態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學等方應對照檢查。透過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、職責機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄 弱環(huán)節(jié)。 六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。 為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。 9 月 30 日下午，開展了家校攜手，共創(chuàng)和 諧
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1