【文章內(nèi)容簡介】 的教訓后才會引以為戒。把糾正各種習慣性違章行為作為安全工作的重心，是衡量安全意識強弱的重要標準。 “ 著眼于防范 ” 是安全生產(chǎn)的前提，員工是安全生產(chǎn)的主體，設(shè)備是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)， 規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的重要保證。積極開展危險預(yù)控工作，對作業(yè)現(xiàn)場的危險點、危險源認真辨認，要求我們在每次作業(yè)前必須針對相應(yīng)工作，從人員、工具、現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工作程序等方面存在的危險因素認真開展預(yù)想，做好控制措施方可開始工作，做到可控、在控，有效地防 第 9 頁 共 19 頁 范事故的發(fā)生。 “ 著手于細節(jié) ” 就是注重安全生產(chǎn)細節(jié)與當前安全生產(chǎn)工作重點有機結(jié)合。從控制職工個人的差錯和失誤入手，大力開展反違章活動，強化工作人員標準化、規(guī)范化作業(yè)，建立健全安全生產(chǎn)管理各項制度，做到執(zhí)行、檢查、督促、落實、考核到位，形成有效的 閉環(huán)管理，這樣有效地抓住細節(jié)，控制事故的源頭。 三怎樣提高安全意識 安全意識的形成應(yīng)包括。（ 1）要有明確的安全需求，認識到安全是生存與生活的基本保證，有為獲得安全保證而努力工作的內(nèi)在需求動力。掌握充分的安全知識，能夠正確地認識和把握安全基本規(guī)律。（ 2）掌握應(yīng)會的安全技能，能正確應(yīng)對所涉及的各種安全情況。要有良好的安全愿景，既對企業(yè)與自身的安全狀態(tài)有長遠的規(guī)劃，有清晰的目標憧憬。（ 3）具備健康的安全心智模式，從思維方式與思維習慣上，能辯證地分析和處理安全與生產(chǎn)，安全與眼前利益，安全與其他各 種情況的關(guān)系，能較好地進行自我心理調(diào)適，有穩(wěn)定的安全思維慣性。安全防范意識要從每一個小事抓起，安全意識的養(yǎng)成要從習慣抓起，安全意識的培養(yǎng)，有個積累的過程。 提高安全意識，首先應(yīng)從遵守有關(guān)規(guī)程、規(guī)章制度入手。 （《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《國家電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)規(guī)程》） 提高安全意識，應(yīng)從事故中汲取教訓。 第 10 頁 共 19 頁 電力行業(yè)作為特殊行業(yè)，雖然有很多規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，但由于從業(yè)人員安全文化意識的高低，加之一些不可預(yù)料的原因，每年都會發(fā)生大大小小的事故，有的造成人員傷亡，有的造 成設(shè)備損壞。事實上，有些事故是完全可以避免的，之所以以各種形式發(fā)生了，究其原因就是從業(yè)人員沒有認真地執(zhí)行有關(guān)規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，在工作中違反了規(guī)定，結(jié)果導致了事故的發(fā)生。因此，從事故中汲取教訓，也應(yīng)是提高員工安全意識和一個重要方面。 各類事故發(fā)生以后，主管部門都要向下發(fā)出事故通報，其目的是剖析事故發(fā)生的原因，提出避免類似事故再次發(fā)生的具體做法，從而起到警鐘長鳴、避免事故再次發(fā)生的目的。任何事故的發(fā)生，都有其特定的場合、特定的人物和特定的背景，真實地、準確地記述事故發(fā)生的經(jīng)過，有針對性地剖析事故發(fā) 生地原因，不失為一種有效地遏止事故的好辦法。倘若我們各基層單位都能認真地學習各種事故通報，用血的教訓教育我們的員工加強安全生產(chǎn)意識，嚴格遵守規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，就完全有可能達到消滅事故、安全生產(chǎn)的目的。要通過以往痛心的事故案例，刺激職工大腦意識，喚起保護生命的安全意識，使職工用嚴肅的態(tài)度來對待工作的安全問題，積極主動地參與安全管理活動，杜絕各類事故的發(fā)生。 提高安全意識，要堅持 “ 四不放過 ” 。 第 11 頁 共 19 頁 堅持 “ 四不放過 ” ，可以深根究底地查出事故發(fā)生的直接原因，為什么會發(fā)生這個事故，究竟是誰的責 任，是哪一個環(huán)節(jié)出了問題，為什么會這樣麻痹大意，這樣一層一層地追究下去，直到查明查清事故發(fā)生的真正原因，使人們明白，之所以發(fā)生這個事故，人的原因是第一方面的，什么事故都是由人引起的。這樣查明事故發(fā)生的原因，會使人們知道，在安全生產(chǎn)中，應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣，從而避免類似事故再次發(fā)生。 堅持 “ 四不放過 ” ，可以達到 “ 有則改之，無則加勉 ” 的目的。事故發(fā)生后，堅決抓住事故責任者和應(yīng)受教育者這一環(huán)節(jié)不放，讓他們受到教育，在思想深處深挖事故發(fā)生時自己的所思所想，哪些方面違反了規(guī)程，當時為什么有違反規(guī)程的行為，以 后在施工中應(yīng)以怎樣的姿態(tài)對待安全生產(chǎn)。這樣深挖思想根源，觸動靈魂深處，使方方面面的人員受到教育，從而提高員工的安全生產(chǎn)意識。 堅持 “ 四不放過 ” ，可以有效地、及時地采取防范措施，更好地預(yù)防各類事故的發(fā)生。這是提高員工安全生產(chǎn)意識的另一著重點，絕不可等閑視之。 堅持 “ 四不放過 ” ，可以使事故責任者感受到一次切膚之痛，在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度。對事故責任者采取必要的處罰措施，只是一種手段，目的是想達到維護規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度的嚴肅性。對事故責任者嚴肅處理， 第 12 頁 共 19 頁 只是想告誡他 人，規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴肅處理。這樣使事故責任者和他人受到教育，從而進一步提高員工的安全生產(chǎn)的自