3機(jī)關(guān)大講堂--如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-18 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人日常的學(xué)習(xí)，特別是挑燈夜學(xué)的親身經(jīng)歷，談了對(duì)辦公室同志的幾點(diǎn)要求特別是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求。整篇講話，推心置腹，設(shè)身處地，說(shuō)的都是大實(shí)話，聽(tīng)后令人不得不服。 三是深。即論述要深刻有力，義明理達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)的。因此，堅(jiān)持以理服人，使各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須遵循的一條原 則。要使講話深刻，通常采用下列方法：擺事實(shí)，即選擇確鑿有力的代表性事例來(lái)說(shuō)明道理，這種方法最常用。列數(shù)字，即通過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析或論證。打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上，通過(guò)人們對(duì)事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。做比較，即通過(guò)正反兩種情形的對(duì)比，前后兩種情況變化的對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和原因所在，使人們加深對(duì)道理的理解和認(rèn)識(shí)。引經(jīng)典，即引用馬克思主義以及各種哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的經(jīng)典著作，或引用歷史典故、古詩(shī)和格言、民諺等，來(lái)說(shuō)明某一問(wèn)題。還有更多的 是引用上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話的重要觀點(diǎn)，來(lái)增強(qiáng)講話的深刻性。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 四是嚴(yán)。嚴(yán)有兩層含義，即語(yǔ)法的規(guī)范性和邏輯性的嚴(yán)密性。語(yǔ)法的規(guī)范性包括：詞性、詞組要合理使用，避免搭配不當(dāng)。句子成份要防止殘缺不全。陳述式、祈使式、疑問(wèn)式、連動(dòng)式、兼語(yǔ)式等結(jié)構(gòu)形式要把握準(zhǔn)確。要使用好介詞和介詞結(jié)構(gòu)，防止不需要而要和重復(fù)使用。 講話稿和公文中常大量使用介詞和介詞結(jié)構(gòu)，很容易出現(xiàn)語(yǔ)病。如對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，由公安、司法機(jī)關(guān)依法懲處中的對(duì)這個(gè)介詞，就是不需要的，加上去反而出現(xiàn)了語(yǔ)病 。再如關(guān)于對(duì)某某問(wèn)題的處理中的關(guān)于和對(duì)兩個(gè)介 詞就重復(fù)使用了，去掉對(duì)字更簡(jiǎn)潔明了。要注意祈使語(yǔ)的表達(dá)，避免出現(xiàn)一文要到底和重復(fù)累贅現(xiàn)象。如，要求大家要 hellip。hellip。希望大家要 hellip。hellip。我們必須要 hellip。hellip。，這里的要求希望必須，都已經(jīng)表示祈使意義了，再加上帶有祈使語(yǔ)氣的要，就有點(diǎn)多余了。邏輯的嚴(yán)密性是指領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須遵循邏輯規(guī)律，有條有理地進(jìn)行論述，或由大到小，
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