3教學主任競聘演講稿(編輯修改稿)
2025-08-17 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高年輕教師的教研教學水平，作為教學主任一定要經(jīng)常組織形式多樣 ，內(nèi)容豐富的教學教研活動，讓老師在活動中踴躍發(fā)言，對具體問題各抒己見，當然，每位老師由于性格不同，口才不一，在活動中的表現(xiàn)也不相同：有善于講的，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的活動可以以個人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來，個人的能力得到發(fā)揮，集體的智慧得到體現(xiàn)，團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長匯報情況。我在幼兒園做了 8 年的一線老師，知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫 “ 工 作反思 ” 和 “ 隨筆 ”. ＂反思“ 能幫助老師認識自己的不足，從而改進自己的
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