3活動總結(jié)數(shù)學社(編輯修改稿)
2025-08-17 08:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學生應(yīng)用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元 。另一種是計時式，每小時 3 元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他 們家呢。同學回來把兩種收費整理成兩種收費 y 元與 x小時的函數(shù)： y=（ 0 學生的交往能力得到很大發(fā)展。 開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養(yǎng)及實踐技能的訓(xùn)練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數(shù)越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。 下面是初二（ 1）（有 52 人）的一次調(diào)查表，從中可以看出學生交往能力的提高。 給你項新任務(wù)愿意接受的人 46 遇到困難能請到他人幫助的人 25 第 4 頁 共 6 頁 能與父母溝通的人 50 別人有困難愿意幫助的人 39 學生的創(chuàng)新潛能得到
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