3級班級工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-08-17 08:47 本頁面
【文章內容簡介】 ” 等文化背景。 （ 3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學 生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 第 6 頁 共 13 頁 體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導培養(yǎng)干部 （ 1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 （ 2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。 （ 3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識 、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。 養(yǎng)成良好習慣 （ 1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 （ 2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 （ 3）采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 （ 4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情 第 7 頁 共 13 頁 況，及時了解學生的學習情 況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 （二）營造備考氛圍 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行； 理想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。 信心教育 相信自己一定能行，為自 己的人生作最后的拼搏。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ” 等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。 （ 1）（ 2） 第一學期班務工作計劃 xx 年班級工作計劃小學三年級班級工作計劃 xxxx 年第一學期班級工作計劃小學新學期班級工作計劃大學三年級新學期班級工作計劃小學二年級班級工作計劃xx— xx 年班級工作計劃 第 8 頁 共 13 頁 小學六年級班級工作計劃級班級工作計劃（ 3） |返回目錄班級概況 本班共有學生 20 名，其中男 24 名，女生 26 名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等
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