【總結(jié)】紅杜鵑紅色記憶教師:高文全第一課時(shí)傾聽(tīng)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)洗禮的音樂(lè):在中國(guó)革命的搖籃井岡山,春天一到,俊俏秀麗的杜鵑花便競(jìng)相綻放,漫山遍野,一片生機(jī)盎然的景象,令人陶醉。杜鵑花又被親切地稱為映山紅。中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)大多在寫(xiě)生的基礎(chǔ)上,通過(guò)象征的藝術(shù)手
2025-11-09 22:22
【總結(jié)】創(chuàng)意義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體,不可與他人重復(fù)。聯(lián)想:由A事物想到B事物的心理過(guò)程,即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物,通??梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_(kāi)聯(lián)想。想象:是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過(guò)程,想象一般可以分為再造想象和
2025-11-09 22:23
【總結(jié)】大自然之歌九江市第七中學(xué)杜秀錦贛教新課標(biāo)七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課同學(xué)們,你們喜歡大自然嗎?大自然在你們的腦海里是怎樣的印象呢?
【總結(jié)】1以形寫(xiě)神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的分類(lèi)。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫(huà)的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn):
2025-11-09 21:50
【總結(jié)】第5課小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡(jiǎn)疏密,變化萬(wàn)千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字(古同“節(jié)”)?!白Α北硎臼?,以手持卩(卪),表示
2025-11-10 06:21
【總結(jié)】?jī)鹤訂?wèn)父親:“蝸牛為什么爬的這么慢?”父親說(shuō):“因?yàn)樗麄冇袣ぐ??!眱鹤訂?wèn):“為什么要背著殼呢?”父親意味深長(zhǎng)的說(shuō):“那是他們的家!”思考:你覺(jué)得蝸牛為什么寧愿背負(fù)著重重的殼??有一種等待叫希望?有一種牽手叫愛(ài)情?有一種快樂(lè)叫風(fēng)雨人生?
2025-11-10 05:53
【總結(jié)】海南省海口市第四中學(xué)鄭良運(yùn)江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課走進(jìn)陶瓷世界走進(jìn)陶瓷世界一、新識(shí)導(dǎo)入二、欣賞與發(fā)現(xiàn)三、中國(guó)“瓷都”四、課堂與生活六、陶瓷區(qū)別五、制作過(guò)程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年“China”“china”
2025-11-10 03:10
【總結(jié)】走進(jìn)世界德興銅礦中學(xué)王穎芳走進(jìn)世界設(shè)計(jì)與生活?陶瓷是陶器和瓷器的總稱。從陶瓷的發(fā)展史來(lái)看,先有陶后有瓷。雖然都是用泥土燒制而成,但兩者質(zhì)地有很大不同。?陶瓷大致分為三類(lèi):日用瓷藝術(shù)瓷建筑瓷?中
【總結(jié)】第二單元美術(shù)與環(huán)境活動(dòng)一室內(nèi)設(shè)計(jì)讓我們一起走進(jìn)2020上海世博會(huì)中國(guó)館貴州館展館外形大氣磅礴,集取了風(fēng)雨橋、鼓樓、苗寨、銀飾和山水瀑布等貴州特有的視覺(jué)元素。2020年上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館,以城市發(fā)展中的中華智慧為主題,表現(xiàn)出了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”的中國(guó)文化精神與氣
【總結(jié)】幽默與諷刺——幽默人生何為幽默?它是外來(lái)詞,由英文一詞音譯而來(lái)的。幽默是一個(gè)總的、大的、廣的概念,包括卡通、漫畫(huà)在內(nèi);卡通是外來(lái)名詞,可以理解為動(dòng)作漫畫(huà);而漫畫(huà)是平面的靜止的幽默形式。何為漫畫(huà)漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式,是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事
【總結(jié)】走進(jìn)陶瓷世界一、新識(shí)導(dǎo)入二、造型欣賞三、圖案特點(diǎn)四、發(fā)展歷史五、陶瓷區(qū)別六、制作過(guò)程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年1、China與china兩者含義有何區(qū)別?2、同學(xué)們知道“瓷都”是指哪個(gè)地方?為什么?新識(shí)導(dǎo)
【總結(jié)】第三課我愛(ài)我家家居客廳臥室餐廳衛(wèi)生間書(shū)房主臥次臥兒童房老人房主衛(wèi)客衛(wèi)娛樂(lè)室無(wú)論是什么樣的建筑或是室內(nèi)設(shè)計(jì),都會(huì)帶有鮮明的時(shí)代特色。對(duì)于過(guò)去的傳統(tǒng)或多或少會(huì)進(jìn)行取舍,對(duì)新生的事物有所吸納。因此,歷史性的室內(nèi)設(shè)計(jì)在一定
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)師主講:余君什么是服裝??服裝?costume?穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的制品。又稱衣裳。是人們必需的生活用品。服裝文化是人類(lèi)物質(zhì)文明和精神文明的反映。服裝的制作和消費(fèi)涉及衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。服裝制作過(guò)程包括設(shè)計(jì)、選擇材料、加工成型
2025-02-05 16:08
【總結(jié)】同學(xué)們,大家都知道我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),那么我們五千年的歷史文化靠什么來(lái)傳承和發(fā)展的呢?文字在遠(yuǎn)古社會(huì)只有語(yǔ)言沒(méi)有文字的情況下,人們用什么方法來(lái)記錄事情呢?畫(huà)畫(huà)、結(jié)繩、、、漢字的藝術(shù)魅力主講人:徐坤河北省任縣第二中學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、理解和感受漢字的性質(zhì)及其所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。
【總結(jié)】九年級(jí)美術(shù)江西美術(shù)出版社教材都市風(fēng)景線新星中學(xué)胡花明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)城市景觀中的公共設(shè)施,造型、色彩、材質(zhì)及作用。2、感受各種設(shè)施給城市或是生活環(huán)境帶來(lái)的美,并能夠設(shè)計(jì)一兩種公共設(shè)施。3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活,熱愛(ài)生活。欣賞與感受(一)要求:(以小組的形式)1、了解生活中
2025-11-10 17:34