3歸零——葛校長致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-17 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共 6 頁 才能是創(chuàng)新的動力，它是要做出卓爾不群的事情，而非死讀書。我們不得不承認(rèn)，創(chuàng)新不足是當(dāng)今中華民族贏得世界競爭所面臨的巨大挑戰(zhàn)。而迎接這個挑戰(zhàn)，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。從零到一 是原創(chuàng)，而從一到 n則是山寨。同學(xué)們的知識積累是一個從少到多，從一到 n的過程，在某種意義上，它屬于對前人成果的模仿和 “ 山寨 ” ，但這也是實現(xiàn)從零到一所必需經(jīng)過的過程。因此，我非常希望同學(xué)們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間一定要做幾件 “ 山寨 ”作品，我這里的 “ 山寨 ” 是加引號的山寨，最好能夠通過 “ 山寨 ”跨入創(chuàng)作階段。同學(xué)們，你們不妨 “ 山寨 ” 一個機(jī)器人， “ 山寨 ”一輛無人車， “ 山寨 ” 一架無人機(jī)，也不妨去 “ 山寨 ” 一下馬云，“ 山寨 ” 一下比爾蓋茨。同學(xué)們，著名數(shù)學(xué)家華羅庚的絕壁題詞“ 學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng) ” 留在了我們礦大，它現(xiàn)在鐫刻在教學(xué)區(qū)南側(cè) 的石碑上。華老以此示我們：學(xué)識實在用，貴再創(chuàng)。希望同學(xué)們在每門課學(xué)習(xí)結(jié)束后都能到這塊石碑前捫心自問：你的知識用在哪了，新在何處，以此實時激發(fā)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。 我想說的第二點就是，把握以人為本的契機(jī)。以人為本是大學(xué)要務(wù)，其根本是以學(xué)生發(fā)展為核心。人和本兩個字合在一起，就形成 “ 體 ” 。因此，大學(xué)的以人為本實質(zhì)上就是：讓大學(xué)生擁有健康體魄、成為研學(xué)主體、養(yǎng)成知體情懷。身體是學(xué)習(xí)和工作的本錢，我國大學(xué)生身體耐力差、速度慢、力量弱已是令人堪憂的事實。礦大的學(xué)生的近視率
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