3教育系統(tǒng)解放思想措施致辭提綱(編輯修改稿)
2024-08-16 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，每個科室、每個同志都要認(rèn)真思考。這個層面的問題不是教育局自己能夠解決的，大家可以聯(lián)系會議主任、領(lǐng)導(dǎo)小組組長，形成政府主導(dǎo)、相關(guān)部門合作、社會參與、 個個部門齊抓共管教育的局面。第三個層面是教育局機關(guān)、教育系統(tǒng)內(nèi)部的問題。首先要思考的問題是教育局機關(guān)建設(shè)，教育局班子 第 3 頁 共 5 頁 的思想水平、工作能力和工作效果，是否具備指導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，對全市教育的發(fā)展有沒有強勁的推動力，這個問題需要教育局的同志好好思考。比如說教育教學(xué)改革深化的問題，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、老師負(fù)擔(dān)重、學(xué)生體質(zhì)差、素質(zhì)教育水平推進慢這些問題，有社會因素，但主要還是教育內(nèi)部的問題。在教育教學(xué)改革深化上，主力軍、主要的責(zé)任應(yīng)該在教育系統(tǒng)。比如說加強管理問題，依法治教、依法治校、加強規(guī)范化管理、人本管理、情本管理，解 決教育發(fā)展責(zé)任到位的問題。通過這些現(xiàn)象和問題，按照領(lǐng)導(dǎo)班子和科室的分工，根據(jù)自己的實際來思考。比如師德建設(shè)問題、教師繼續(xù)教育問題、加強整體教師隊伍建設(shè)問題、職業(yè)教育短腿問題等。 對這三個層面的問題，一是要解決教育局自身應(yīng)該怎么辦，同時又要提出對領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的建議。解放思想大討論活動能夠做到這些就很有效果了。二是要很好的研究下一步的措施。如何實現(xiàn)思
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