【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第二課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)根據(jù)乘方的意義，填寫下表：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？例：300000000與149000000000怎樣用10的乘方表示？用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？精講點(diǎn)撥解：（1）10000=1×1
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算（一）加法法則：兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。0相加，仍得這個(gè)數(shù)。一、運(yùn)算法則（二）減法法則:減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)
2024-11-03 22:47
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算§有理數(shù)的乘方（2）交流與發(fā)現(xiàn)根據(jù)乘方的意義，填寫下表：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？10的乘方表示的意義運(yùn)算結(jié)果結(jié)果中0的個(gè)數(shù)10210×10100231041051010×10×101000310×10
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算§有理數(shù)的乘方（第一課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題:交流與發(fā)現(xiàn)414???????底數(shù)指數(shù)冪(1)在53中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作_____________或_________.(2)在(-4)5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是
【總結(jié)】問：在小學(xué)學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=a+(b+c)在小學(xué)學(xué)過:加
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】第三章有理數(shù)的運(yùn)算—乘法、乘方和除法（復(fù)習(xí)課共三課時(shí)第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟記乘法和除法的法則。2、能利用法則進(jìn)行運(yùn)算學(xué)習(xí)重難點(diǎn)法則的靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)過程（一）知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)一：有理數(shù)的乘法及其運(yùn)算律乘，同號(hào)______，異號(hào)______，并把絕對(duì)值______；
2024-12-05 07:26
【總結(jié)】教室里有24張課桌；我國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬(wàn)平方米像這樣與實(shí)際完全符合的數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù)與實(shí)際接近的數(shù)稱為近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù)（accuratenumber)近似數(shù)(approximatenumber)1、通過計(jì)算，直徑為10cm的圓的周長(zhǎng)是2、月球與地球之間的平均距離大約是38萬(wàn)千米3、小明
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】態(tài)度決定一切，努力就能成功。教師寄語(yǔ)：某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫。有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義，會(huì)將有理數(shù)進(jìn)行分類。?3、感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本28頁(yè)，并思考：
2025-06-14 01:11
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：？算法則，熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算嗎？二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)混合運(yùn)算的順序?qū)W習(xí)難點(diǎn)：正確運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算三。學(xué)習(xí)過程;（一）自主預(yù)習(xí)，探求新知。自主學(xué)習(xí)課本66頁(yè)。，先算，再算，
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算？??????????51232混合運(yùn)算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2024-11-30 03:22
【總結(jié)】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長(zhǎng)為，你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計(jì)算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號(hào)，先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。有一種“24”的
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問題。試區(qū)別（-2）
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】隨便抽四張牌，搶算24點(diǎn)，并用算式表示你的計(jì)算方法。算式中的運(yùn)算順序：，再乘除，最后加減；，先算括號(hào)內(nèi)的；小括號(hào)大括號(hào)中括號(hào)有理數(shù)的混合運(yùn)算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】《有理數(shù)加法法則及運(yùn)算律》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則何運(yùn)算律的過程，體會(huì)有理數(shù)加法的意義，理解有理數(shù)加法法則和運(yùn)算律；2、能熟練地運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算；3、通過利用數(shù)軸探索有理數(shù)加法法則的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：合理使用加法運(yùn)算律，簡(jiǎn)化計(jì)算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)welewelewelewele有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)過哪些?加法減法乘法除法乘方一個(gè)運(yùn)算中，含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運(yùn)算，稱為有理數(shù)的混合運(yùn)算.有理數(shù)的混合運(yùn)算順序法則1、先算乘方,再算乘除,最后算加減;2、同級(jí)運(yùn)
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