3交通局開展學(xué)習(xí)教育實踐活動階段小結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-16 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有學(xué)習(xí)筆記與心得體會，是否做到學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、效果“ 四落實 ”。 問在開展學(xué)習(xí)實踐活動中存在什么困難以及對活動的意見建議。通過不斷地深入基層檢查指導(dǎo)，及時了解掌握局直 第 6 頁 共 13 頁 各單位學(xué)習(xí)實踐活動的進展情況，向局活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出反饋意見，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)小組與開展活動單位之間的橋梁紐帶作用，促進了各單位學(xué)習(xí)實踐活動的扎實有序開展。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位活 動開展情況實行周報制，并于每周四下午召開全系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室主任調(diào)度會，對活動的進展、階段的要求、時間的把握以及基礎(chǔ)資料的歸檔整理等工作進行具體指導(dǎo)。局黨委成員結(jié)合各自分工，確立了聯(lián)系點，并經(jīng)常深入聯(lián)系點召開座談會，進行調(diào)查研究，征求意見建議，發(fā)揮了以點帶面向全系統(tǒng)輻射的作用。 （ 6）領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭。在學(xué)習(xí)實踐活動中，局黨委成員從自身做起，除參加機關(guān)支部集中學(xué)習(xí)外，還利用周六上午召開黨委中心組（擴大）學(xué)習(xí)討論會集中學(xué)習(xí)。局黨委書記、局長李艾軍同志帶頭學(xué)習(xí)，做到 “ 三親自六帶頭 ” ，即親自做動員報告、 親自作專題輔導(dǎo)和親自修改完善重點環(huán)節(jié)方案 。帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭書寫讀書筆記和心得體會、帶頭討論發(fā)言、帶頭聽取黨員群眾意見、帶頭邊學(xué)邊查邊改、帶頭撰寫調(diào)研報告。由于黨委成員率先垂范，極大地激發(fā)了各級黨組織和廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)實踐活動的穩(wěn)步開展起到了很好的引領(lǐng)作用。 截至目前，局黨委中心組集中學(xué)習(xí) 4 次，黨員集中學(xué)習(xí)已達24 學(xué)時，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記平均達 5000 字以上，學(xué)習(xí)心得達 5 篇以上。 第 7 頁 共 13 頁 深入調(diào)研 （ 1）進行調(diào)研準(zhǔn)備。按照市委、市政府統(tǒng)一部署，局黨委結(jié)合交通工作實際，制定了 《市交通局黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研方案》，對深入調(diào)研環(huán)節(jié)工作作出要求：一是局黨委成員分別結(jié)合各自分工，確立重點調(diào)研課題，明確牽頭部門和參與單位（部門）。二是要求各參與調(diào)研活動單位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，積極配合調(diào)研組的各項活動。三是局直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合單位和工作實際，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展調(diào)研活動，并形成調(diào)研報告。 （ 2）開展深入調(diào)研。針對影響和制約我市交通科學(xué)發(fā)展的突出問題，局黨委成員帶隊，深入基層、深入一線、走訪群眾，開展問卷調(diào)查、現(xiàn)場調(diào)查，召開座談會等多種形式的調(diào)研活動，搜集掌握 第一手資料，為撰寫調(diào)研報告提供科學(xué)依據(jù)。 （ 3）形成調(diào)研報告。局黨委成員在各自深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真分析研判，梳理各種意見建議，找準(zhǔn)在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題，提出工作思路，形成調(diào)研報告，呈報至市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，將《關(guān)于我市構(gòu)建綜合交通運輸體系的思考》和《 XX 縣區(qū)載客正三輪機動車、中巴車綜合整治調(diào)研報告》兩篇調(diào)研報告報送至市政府黨組。局直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員也分別按照局黨委調(diào)研方案要求，形成調(diào)研報告報送至局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 第 8 頁 共 13 頁 （ 4）轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。對調(diào)研中能夠解決的問題，立 即給予解決 。對調(diào)研中一時難以解決的問題，進一步歸納分析，盡快促進解決問題思路的形成 。對于自身難以解決的問題，提出基本思路和建議。逐步將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為政策措施、管理制度與辦法，不斷推進政策制度的科學(xué)完善。 活動期間，共走訪群眾 284 人次，召開座談會 81 場次，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照確定的調(diào)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1