六年級語文教案——成吉思汗和鷹教案1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 撞翻的情景。這段描寫細(xì)致入微，生動地再現(xiàn)了四幅畫面。 第四部分 (第 19～ 23自然段 )這一部分是故事的高潮，毒蛇的出現(xiàn)改變了成吉思汗的固執(zhí)，很具有震撼力。 第五部分 (第 24自然段 )，寫成吉思汗的懊悔和頓悟。 5．當(dāng)有匯報員匯報文章抓住鷹四次撞翻成吉思汗的杯子展開描寫故事情節(jié)這一知識點時，師適時提問： (1)鷹為什么一次次去撞成吉思汗的杯子 (2)成吉思汗的心情怎樣哪些地方體 現(xiàn)他的心情 (3)最后采取什么行動 (4)結(jié)果得到什么沉痛的教訓(xùn) 6．填寫學(xué)習(xí)卡。并點評。 次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗的心情如何 5 一打掉了水不生氣 二俯沖下去，撞掉杯子有點生氣 三還是撞翻了杯子真的生氣 四飛撲下去，撲掉杯子氣急敗壞 最后鷹被射死懊悔、頓悟、永遠(yuǎn)不在 ...... 7．把有關(guān)的句子找出來并設(shè)身處地的讀一讀。 8．師點撥：文章中關(guān)于成吉思汗的心情描寫，有的直接寫，有的通過語言或動作來寫，今后，同學(xué)在寫作中也要這樣寫，能夠更感染別人。 ［點評：這樣做給學(xué)生提供了一個合作學(xué)習(xí)的平臺，能抓住學(xué)習(xí)課文這個知識點構(gòu)建平臺，通過完成學(xué)習(xí)卡的填寫，引導(dǎo)學(xué)生抓住鷹四次打翻杯子以及成吉思汗的心情變化，這一重點環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)，為明理做好鋪墊，也為學(xué)生練筆 學(xué)習(xí)心情描寫打下基礎(chǔ)。］ 三、加深明理 1．齊讀成吉思汗頓悟出來的道理：今天我得到了一個沉痛的教訓(xùn)，那就是，永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時候處理任何
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