五年級語文教案——在師生團聚會上的致辭(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是 二是 三是 第二課時 課時目標： 有感情地朗讀課文。 通過對語言文字的朗讀品味，體會作者對老師深深的敬仰和愛戴之情，激發(fā)學生理解、尊敬老師的情懷。 教學重點： 朗讀品位語言文字。 教學難點： 5 邊讀邊想，讀出對老師的崇敬和愛戴的感情。 教具準備：課文錄音 教學過程： 教學過程 自我加減 一、復習導入。 二、教學第一段。 生自由讀第一段，準備用書是的語句回答老師的問題。 分小組用第一節(jié)中的語句回答齊答老師的問題： 師：師生團聚會的時間是 生：在結(jié)束小學生活，彼此分別 28年的今天。 師：我們懷著激動的心情，怎么樣 生：又自發(fā)地團聚在您的身邊。 師：此時此刻心情又怎樣呢 生：再美好的語言也難以描繪我們的敬仰之情。 師：讓我們怎么樣 生：讓我向您深深鞠一躬，并且獻上一束鮮花。 師：我們又想告訴沈老師什么呢 生：沈老師，您知道嗎昔日的小調(diào)皮鬼們，是那么愛戴您！ 6 師：我出國學習好幾年了這次回國探親，朋友問我旅行的安排，我說什么 生：惟一不可變動的計劃就是看望小學
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