中班音樂課教案誰的尾巴最好看含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問一句，孩子答一句，如師說誰的尾巴長(zhǎng)幼答猴子尾巴長(zhǎng) 。老師三句三句問，幼 兒三句三句答。 3 (3)集體跟音樂唱歌曲師引導(dǎo)：小朋友把小動(dòng)物還有他們尾巴的特征都記住了，那就讓我們一起跟音樂來唱一唱歌曲《誰的尾巴最好看》吧指導(dǎo)幼兒演唱休止符前面的音符時(shí)要收的果斷 (4)和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。 (5)幼兒自選頭飾及相應(yīng)的尾巴戴好，隨音樂找朋友找到自己的同伴站一起，圍成圓圈來表演歌曲。表演時(shí)，唱到誰，誰就走到圈里扭扭小屁股，晃晃小尾巴。 評(píng)：幼兒看著貼絨圖片和有趣的問答形式學(xué)習(xí)歌詞，在隨音樂演唱時(shí)，孩子們都能很熟練的大聲唱歌詞，表演時(shí)也很活躍，主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作大方表演，收到了很好的互動(dòng)效果。 mdash。mdash。揪尾巴，鞏固幼兒對(duì)尾巴的認(rèn)識(shí)。
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