中班科學(xué)清涼商店教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小兔非常滿意。 第二層次（夏令用品用一半圖片一半陰影顯示） 第二位來(lái)的客人是誰(shuí)（幼兒根據(jù)陰影猜測(cè)是刺猬）小刺猬想考考小朋友們來(lái)猜猜它要選購(gòu)的是哪些夏令用品呢你是怎么看出來(lái)的小刺猬夸小朋友們真聰明！ 第三層次（夏令用品用全部陰影顯示） 剛才的四位客人中已經(jīng)來(lái)了小兔和小刺猬，還有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)接下來(lái)的客人是誰(shuí)（幼兒根據(jù)陰影猜測(cè)是長(zhǎng)頸鹿）長(zhǎng)頸鹿也 要請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋，這次有難度了，來(lái)猜猜長(zhǎng)頸鹿要選購(gòu)的是哪些夏令用品呢你是怎么看出來(lái)的 第四層次（夏令用品用一半陰影顯示） 最后要來(lái)的小客人是誰(shuí)（幼兒根據(jù)陰影猜測(cè)是小貓）小貓這次要選購(gòu)的清涼商品更加有難度了，請(qǐng)小朋友們幫助小貓來(lái)猜猜這些是什么夏令用品呢 小朋友們真聰明，在你們的幫助下，小動(dòng)物們都買(mǎi)到了滿意的商品，謝謝你們。 4 三、幼兒操作： 大象伯伯的清涼商店剛才被客人們買(mǎi)走了許多商品，商店里空空的，許多商品都缺貨了，怎么辦（補(bǔ)貨） 要補(bǔ)一些什么清涼商品呢，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，幫助大象伯伯來(lái)選擇合適的商品。（教師在清涼商店的背景圖上根據(jù)剛才活動(dòng)中的四個(gè)層次擺放
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