中班主題活動(dòng)教案：南瓜豐收了教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒感知獲取南瓜的有關(guān)信息。（了解、認(rèn)識(shí)南瓜的外形特征，為繪畫南瓜作鋪墊）。 （ 1）以丫丫的角色引導(dǎo)幼兒：摸一摸、看一看、抱一抱、聞一聞，你發(fā)現(xiàn)了南瓜的什么秘密（讓幼兒自由感知南瓜的特征） （ 2）引導(dǎo)性提問：南瓜是什么形狀什么顏色的身體上有些什么摸上去有什么感覺頭上有什么（幫助幼兒梳理清對(duì)南瓜外形特征的認(rèn)識(shí)） 學(xué)習(xí)畫南瓜的方法（引領(lǐng)幼兒在積極主動(dòng)的過程中掌握畫南瓜的基本方法，為幼兒能富有個(gè)性地表現(xiàn)南瓜的外型特征和姿態(tài)奠定基礎(chǔ)） 5 （ 1）出示用橢圓形和弧線組合畫成的圓形南瓜圖，以丫丫的角色引導(dǎo)幼兒觀察： 這是我給什么形狀的南瓜畫的像是由幾個(gè)什么圖形和幾條什么線條組成的這個(gè) 圖形象什么這些線條是什么線表現(xiàn)的是南瓜的什么（引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)組成圓形南瓜圖的基本元素，培養(yǎng)幼兒的觀察能力） 猜猜我是先畫什么再畫什么才會(huì)把南瓜畫得這么形象（訓(xùn)練幼兒的分析能力） （ 2）用有趣、形象的兒歌引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)畫南瓜的方法。（通過熟練的演示和利用有趣、形象的兒歌幫助幼兒清楚了解、記憶畫南瓜的方法和步驟） 丫丫是這樣畫圓形狀的南瓜的，邊念兒歌邊演示畫南瓜的基本步驟：小丫丫畫南瓜，先畫一個(gè)雞蛋蛋，再加兩半雞蛋蛋，左弧線畫一半，右弧線畫一半。哎呀呀！南瓜不夠大，再來加兩半，左弧線畫一半，右弧 線畫一半。哈哈！大南瓜畫好了，添個(gè)瓜柄拎回家。 （ 3）給圓形南瓜繪畫步驟圖正確排序。（引領(lǐng)幼兒在積極主動(dòng)的狀態(tài)中加深對(duì)圓形南瓜繪畫步驟的掌握） 6 出示順序打亂的畫圓形南瓜步驟圖，讓幼兒根據(jù)丫丫念出的兒歌找出相應(yīng)的步驟圖依次排列，然后并邊念兒歌邊用右手食指
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