中班主題慶“三八”愛媽媽教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁面
【文章內容簡介】 引導幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓練幼兒的ndash。ndash。ndash。觀察能力合作能力。欣賞搭建好的舞臺。 （三）慶祝活動 在 歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們入座。 說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。 活動進行。 （ 1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。 （ 2）按節(jié)目單表演節(jié)目。說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。 （ 3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。 （ 4）媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 （ 5）集體表演《我的好媽媽》。 說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重 5 要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。 （四）送禮物 說明幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。 當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。 和媽媽一起觀賞
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