中班上學(xué)期安全教案注意交通安全含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 真會(huì)觀察 !(在地上寫字：人行道 )你能給大家走一走嗎 學(xué)生表演過(guò)馬路的情景。 生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。 師：騎自行車的孩子知道了嗎這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。 (在地上寫字：非機(jī)動(dòng)車道 ) 生：我還知道中間的是汽車道。 師：你真能干 !(寫上：汽車道 ) 師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走 的位置了嗎你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎 生：能 !(學(xué)生到達(dá)各自的道路 ) 師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。 學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。 6 師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么 生 1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。 生 2：紅綠燈的作用可真大啊 ! 生 3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 師：你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。 (板書：斑馬線上可通行 ) 生 4：我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。 師：好吧 !我們?cè)僮屢恍┖⒆觼?lái)表演一次。 學(xué)生熱情高昂，積極投入到游戲活動(dòng)中。 (三 )、展 示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。 學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。 師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。 第 1 組：我們收集到了這些交通標(biāo)志：是車輛不 能從這兒經(jīng)過(guò) 。 是不能在這兒停車。也是不能停車的標(biāo)志。 7 第 2 組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志 (出示照片 ) 第 3 組：我們小組到車站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是 xx，這是 xx 我來(lái)補(bǔ)充：車站門口還有這個(gè)標(biāo)志 (照片 )，這是不許人們穿過(guò)。 第 4 組：我們小組把交通標(biāo)志畫在了紙上，請(qǐng)大家看，這是人
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