三年級語文教案——畫楊桃1(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀得最好你起來，讀第一段。文（讀文）我讀小學(xué)四年級的時候 ..畫走了樣。 師：讀得不錯啊，你覺得班里還有讀得比你好的嗎（此生指另一個學(xué)生）你找他當(dāng)你的榜樣。你起 來，人家可拿你當(dāng)榜樣了，讀讀試試。 生：是第一段嗎 師：下一段。 生：（讀文）有一次學(xué)校上圖畫課 ..自己覺得畫得很準(zhǔn)確。 師：嗯，你過來。（生上臺）書上有一句話，老師讓畫楊桃的時候，課文中的我，比如我現(xiàn)在是一 5 個楊桃，放在這兒，讓大家畫。你按書上的介紹，當(dāng)時的我坐在什么地方大家讀讀那句話。 生（讀文）：我的座位在前排靠邊的地方。 師：我坐在前排靠邊的地方。你指指看，我可以是 咱們班的誰就按現(xiàn)在的座位。 生：是他。（指一學(xué)生） 師：還可能是誰（學(xué)生又指一生）這句話他讀懂沒有 生：讀懂了。 師：讀懂了，很好，回去。下面我們一起讀下面這一部分。誰來當(dāng)解說員就讀敘述部分，你來。誰 來當(dāng)老師你來。同學(xué)們說的話，大家一起讀?？纯茨銈兡懿荒芊智迨钦l說的話，開始。（學(xué)生按角色讀文） 師：角色分得很清。大家一起讀，聲音朗朗又響又脆，開始。 生（讀文）：老師讓這幾個同學(xué)回到 ..就畫成什么樣。 師：最后一段誰
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