中班科學活動有趣的數字教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:41 本頁面
【文章內容簡介】 里只有 5個數字呀還少了哪些數字幼兒自 己操作，在操作紙的后 3格貼上相應的數字。（操作提示：幼兒介紹，教師根據幼兒介紹用白板筆從我的資源里拖出已經放置好的數字 ） 三、幼兒操作：為數字排隊，課件驗證。 ，布置任務。 師：看看這些數字的排隊方法你喜歡嗎那應該怎樣排才對呢 ，教師巡回觀察。 。（操作提示：教師根據幼兒的操作，用白板筆拖動數字至相應的方框中，若幼兒說得不對，則數字在拖到方框時自動彈回原位） ：點數匹配。 師：現在我們給這幾個數字送上巧克力，它們可以拿到幾個呢 4 操作提示：幼兒介紹，教師點擊黃色豎條，在黃色豎條內會出示相應的咖啡色圓點，并通過白板筆拖動每個咖啡色圓點，達到點數確認數量的目的。 ，引導幼兒發(fā)現數字的排列順序（從小到大）師：看看這一排巧克力，你發(fā)現了什么操作提示：教師從我的資源里拖出已經放置好的大小標記。 教師小結：原來我們的這些數字是按照從小到大的順序排列。 師：那么除了從小到大的排序，還可以怎樣排呢（操作提示：幼兒介紹，教師從我的資源中拖出排列好的數字從大到?。? 四、在分組的競 賽游戲中，幫助幼兒
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