中班數(shù)學活動找密碼教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:39 本頁面
【文章內容簡介】 一找，到后面的 桌子上去找（幼兒第二次操作） 教師與幼兒一同出示數(shù)字 5。 師：你們找的信封上的圓點有幾個圖案有幾個一樣多嗎我們一起打開信封，看看是數(shù)字幾 理解 5的概念： 5可以表示什么（幼兒自由回答）師：剛才老師的數(shù)字 5表示 5個蘿卜，小朋友的 5表示什么 嘗試打開保險箱，了解 15的排列順序。 師：我們把五個密碼數(shù)全找到了，根據(jù) 5個數(shù)字的順序播放多媒體，出現(xiàn)錯誤，怎么辦我們一起來看看第三個神秘盒到底告訴我們些什么（請幼兒按要求進行密碼排序）。 四、鞏固練習 進一步感知 5的數(shù)量。 打開保險箱，請每位幼兒拿對 5顆糖果。 師：密碼箱終于打開了！哇，出現(xiàn)了好多糖果（激發(fā)幼兒快樂情緒），剛才喜羊羊悄悄跟我說了一句話：為了慶祝我們的成功，請小朋友吃糖，每個人拿 5顆。 五、結束部分：隨音樂跳舞慶祝。 活動反思： 4 本次活動，我采用了密碼箱這個載體引領孩子
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