中班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)長方形教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,引導(dǎo)幼兒通過觀察比較 ,討論交流長方形的主要特征。 3 ,提問 :這個(gè)圖形有幾條邊幾個(gè)角跟什么圖形像呢 （有四條邊 ,四個(gè)角 ,跟正方形很像） ,比較他們的異同點(diǎn)。 觀察發(fā)現(xiàn) ,相同點(diǎn) :它們都有四條邊 ,四個(gè)角 ,四個(gè)角都是一樣大的。異同點(diǎn) :正方形 ,四條邊都是一樣長的 。長方形 ,有兩條面對(duì)面的邊是一樣長的 ,另外兩條邊是一樣長的。相鄰兩條邊是不一樣長的。：有著四條邊 ,四個(gè)角 ,四個(gè)角一樣大 ,面對(duì)面的 邊一樣長 ,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形。 （三）闖關(guān)游戲?qū)ふ议L方形 ,幼兒鞏固加深對(duì)長方形的認(rèn)識(shí)。 ,邀請(qǐng)我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲 ,看看我們的小朋友能不能闖過所有的關(guān)卡。 第一關(guān) :首先出示顏色相同、擺放整齊 ,但是大小不同的各種圖形的操作卡 ,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。 第二關(guān) :擺放整齊 ,但是大小、顏色都不相同的
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