中班數(shù)學教育活動認識長方形教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,引導幼兒通過觀察比較 ,討論交流長方形的主要特征。 3 ,提問 :這個圖形有幾條邊幾個角跟什么圖形像呢 （有四條邊 ,四個角 ,跟正方形很像） ,比較他們的異同點。 觀察發(fā)現(xiàn) ,相同點 :它們都有四條邊 ,四個角 ,四個角都是一樣大的。異同點 :正方形 ,四條邊都是一樣長的 。長方形 ,有兩條面對面的邊是一樣長的 ,另外兩條邊是一樣長的。相鄰兩條邊是不一樣長的。：有著四條邊 ,四個角 ,四個角一樣大 ,面對面的 邊一樣長 ,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形。 （三）闖關(guān)游戲?qū)ふ议L方形 ,幼兒鞏固加深對長方形的認識。 ,邀請我們一起進行闖關(guān)游戲 ,看看我們的小朋友能不能闖過所有的關(guān)卡。 第一關(guān) :首先出示顏色相同、擺放整齊 ,但是大小不同的各種圖形的操作卡 ,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。 第二關(guān) :擺放整齊 ,但是大小、顏色都不相同的
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