中班數(shù)學(xué)大大小小的水果教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 類及整齊的排放，孩子們做的非常好。） 二、集體感知水果的數(shù)量 引導(dǎo)幼兒觀察 :小兔的店里有桔子，蘋果、梨子，請(qǐng)小朋友們看看這三種水果哪種最多哪種最少你是怎么知道的并把水果匹配數(shù)字。 為什么不是大的更多呢它排的隊(duì)伍最長(zhǎng)呀 小結(jié)：數(shù)量的多少不是根據(jù)物體的形狀或大小來(lái) 比較，是根據(jù)數(shù)量的個(gè)數(shù)來(lái)比較。 3 比較多少除了剛才的方法外，還有其他的方法了嗎（一一對(duì)應(yīng)） 總結(jié)：比較水果的多少，可以有三種方法：數(shù)數(shù)、一一對(duì)應(yīng)和數(shù)量比較。 （評(píng)析：在感知數(shù)量、比較數(shù)量的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒了解了三種方法：計(jì)數(shù)比較（幼兒集體探索出來(lái)的）、一一對(duì)應(yīng)比較和相應(yīng)數(shù)字的比較（教師引導(dǎo)）； 其中，一一對(duì)應(yīng)比較
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1