北師大小學語文第十二冊第六單元英雄教案1(編輯修改稿)
2025-08-15 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生觀、世界觀和價值觀。 教學重點： 引領(lǐng)學生進入詩中創(chuàng)設(shè)情境，能夠正確、流利、深情的誦讀全詩。 教學難點： 引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。 教學構(gòu)想： 課前預習布置學生查找雷鋒的資料，能夠講述雷鋒的故事，并且談出自己的體會。注意引導學生進入詩中創(chuàng)設(shè)情境，能夠正確、 4 流利、深情的誦讀全詩。引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。 教學準備：多媒體課件 教學時間： 2課時 第一課時 教學內(nèi)容 檢查預習，及學生查找雷鋒的資料，能夠講述雷鋒的故事。 學生學習過程： 一、情境導入： 雷鋒這個名字想必大家都很熟悉吧，誰能他的故事講給同學們聽。雷鋒的故事很多，由于時間關(guān)系，我們就不一一去說了。 二、初讀感知。 請同學們自由朗讀詩歌，感受詩人所要表達的思想感情。 分組討論：這首詩主要表達的情感是什么讀了這首詩，你對一滴水有哪些新的理解 找同學朗讀詩歌。 三、再讀感悟。 指名朗讀詩歌。
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