【文章內容簡介】 （二） —————————— 1 課時 五課制作電子相冊 ———— 1 課時 單元復習檢測合計 2 課時 期末復習、綜合練習、期末檢測合計 4 課時 四年級信息技術教師教學計劃（ 2023）（篇 4） 一、本班情況分析 基本情況。 學生基礎知識掌握情況。 四年級學生對學習計算機已有一定基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還欠狹窄，對于 windows 系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成，學生的基礎知識還有待繼續(xù)加強。 學生的學習態(tài)度。 興趣是學生最好的老師，學生對于計算機的知識還是很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課堂上 把知識點講授后，學生通過上機操作鞏固所學知識，以達到掌握新知識的目的。 班中優(yōu)生情況。 年級中有一部分學生的計算機基礎知識很扎實，對于 windows 的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度也比較快，這部分學生可以起到 “ 小老師 ” 的作用，在上機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目的。 班中后進生情況。 年級中有一部分學生的計算機基礎知識比較差，主要是由于上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也會影響到課堂的教學，所以對于這部分學生要耐心引導，以達到改掉不良習慣的目的。 二、本學科教材分析 本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級上冊，主要是 “ 畫圖 ” 軟件的學習。包括以下內容：第一課走進電腦畫室，讓學生認識 “ 畫圖 ” 軟件，掌握基本的操作；第二 ~第八課主要是通過畫不同的圖畫來學習畫圖軟件中各種畫圖工具及菜單命令的使用；第九 ~第十課是學生創(chuàng)作，學生可以利用掌握的畫圖工具自由創(chuàng)作，從而達到學以致用的目的。 三、本學期教學目標。 知識與技能 認識 “ 畫圖 ” 軟件，熟悉 “ 畫圖 ” 軟件界面，掌握各種畫圖工具的使用，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。 情感態(tài)度與價值觀 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息 技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。 質量目標： 在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進后進生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。 四、本學期教學措施。 教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。 首先認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點關鍵 ，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，做到每課必備，寫好教案。 其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。 積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，不斷提高教學質量。 四年級信息技術教師教學計劃（ 2023）（篇 5） 一、學情分析 四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于 windows 系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對 word 的學習，讓學生能盡量熟悉和使用 word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。 二、教材分析 本學期采用的是科學出版社出 版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元主要內容是制作卡片，共 2 課，通過利用文字處理軟件 WORD，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能 。第二單元主要內容是學用 “ 畫圖 ” 軟件畫圖，共 4 課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣 。第三單元主要內容是資源共享與交流，共 3 課 ，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。第四單元主要內容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在 WORD 中插入表格和自選圖形，掌握調整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關于環(huán)境保護的宣傳單。 三、教學目標 知識目標、能力目標和情意目標。 (1)知識與技能 要求掌握的具體知識點如下： 認識 WORD，熟悉 WORD 軟件的界面 。工具欄的選擇 。輸入、刪除文字 。選定文字的方法 。保存文檔 。打開文檔 。改變文字的字體、字號、顏色等 。能夠對文章進行修飾和美化 。學會制作課程表 。能對文章的版面進行設計 。學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾 。能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等。 (2)過程與方法： 培養(yǎng)學生對信