【文章內(nèi)容簡介】 較差生圍繞中等生，形成 優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差 的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。 ，形成良好的教育氛圍。 學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。 爭取期末被評為先進(jìn)班級體。 做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。 加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配 合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。 三、工作措施 強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。 以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn) ,持之以恒 ,逐條落實 ,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上 ,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理 ,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物 。做到儀表整潔 ,行為文明 ,維護(hù)秩序 ,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn) ,持之以恒 ,逐條落實 ,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上 ,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理 ,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物 。做到儀表整潔 ,行為文明 ,維護(hù)秩序 ,熱心公益。 加強(qiáng)法制安全教育。 提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展 平安班級 創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳 文明從腳下起步 ,增加廣大師生交通安全觀念 ,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。 加強(qiáng)誠信教育。 培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展 社會公德講誠信 教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試 ,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。 開展心理健康教育。 根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 ,積極開展心理健康教育 ,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑 ,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的 心理品質(zhì) ,增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè) ,積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。 ,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動 ,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷 ,增強(qiáng)責(zé)任感。 以 營造書香班級 ,陶冶學(xué)生情操 為活動主題 ,通過開展讀書活動 ,增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累 ,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善 ,讓讀書滋養(yǎng)人生 ,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚 ,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。 通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式 ,密切學(xué)校與 家庭的聯(lián)系 ,配合有關(guān)部門 ,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。 積極開展以關(guān)注現(xiàn)實 ,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動 ,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地 ,祭掃烈士墓 ,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人事跡 ,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。 初一班主任教學(xué)工作計劃篇 5 新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，應(yīng)對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學(xué)校升入一個陌生的學(xué)校，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定 的。 一、德育工作計劃指導(dǎo)思想： 依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“ 愛國榮校，崇尚科學(xué) ” 為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、團(tuán)體主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、具體工作： 作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，經(jīng)過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭做禮貌小市民。 結(jié)合 “ 綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn) ”20__ 北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放 30 周年的良好教育契機(jī)，進(jìn)取開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。 充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 建設(shè) “ 溫馨教室 ” ，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 以 “ 學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責(zé)，恪守誠信 ” 為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的構(gòu)成。 三、教育資料及措施： 用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方 面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。 班級開展以下活動： (1)學(xué)雷鋒活動 。感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。 (2)緬懷先烈清明掃墓活動 。學(xué)生社會考察活動 (3)愛國主義教育活動 。教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書 。迎奧運(yùn)征文活動 (4)夢想教育活動 初一班主任教學(xué)工作計劃篇 6 本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任 。是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁 。是聯(lián)系各科教師的紐帶 。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂 。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，應(yīng)對新增的學(xué)科、陌生的教師、和小學(xué)迥然有別的初中生活 ，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。所以，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃： 一、管理思想： 用六個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。 嚴(yán)對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求 。 理就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服 。 情就是感情投入，用教師真摯的感情去感化每一個學(xué)生 。 尊當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。 法即定法律，也能夠理解為定制度 。 力即懲罰， 但要懲罰分明，懲罰合理。 在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。新初一班主任工作計劃二、抓細(xì)微，落實效 (一 )抓常規(guī)管理 一個好的班團(tuán)體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是 。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是團(tuán)體的活動井然有序 。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目 。有了制度