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正文內(nèi)容

關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會15篇(編輯修改稿)

2025-08-09 00:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中 存在的師生的 “ 我 ” 與 “ 你 ” 的關(guān)系,變成了 “ 我們 ” 的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔(dān)挫折的煩惱。 第三要學(xué)無止境 要給學(xué)生一杯水,教師自己就要一有桶水。學(xué)海無涯,處于 “ 知識爆炸 ” 時代的學(xué)生們,無論在知識的來源渠道,知識的種類范圍和運用知識的能力方面,都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,更新教育觀念的前提下,不斷學(xué)習(xí),使自己具有 “ 一桶 ” 源源不斷的 “ 活水 ” 。明代思想家黃宗羲曾說:“ 道之未聞,業(yè)之未精。有惑而不能解,則非師之過矣。 ” 教書育人是一項重大的嚴肅的工作,來不 得半點虛假,敷衍馬虎,因此,教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。 第四要為人師表 孔子書過: “ 其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。 ” 教師在傳授知識的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理, “ 要立業(yè),先樹人。 ” 學(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨 “ 隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。 ” 因此,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,點燃他們心中的火種。教 師不僅要有做人的威望, ,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。 第五要樂于合作,善于合作 現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動,教師的工作需要競爭,更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力。但教師又要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【篇 8】 通過此次師德師風(fēng)培訓(xùn),我對教師職業(yè)又有了更深一層的認識,深感自己在教書育人方面還做得不是很好,此次培訓(xùn)我深深理解了教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人??梢哉f,教師是除家長外,對學(xué)生的成長影響最大的人。尤其是住校學(xué)生,遠離父母家人,在學(xué)校視教師為最親近、最信任、最崇敬的人,所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懰麄円簧?。所以,教師的師德不只是個人的問題,同時,一個 教師只有具有良好的師德,才能認真對待教學(xué)工作,才能取得良好的教學(xué)效果,才能得到學(xué)生的認可。所以,師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng),則是一個學(xué)校的立身之本。 師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對工作的態(tài)度,對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法,甚至其言行舉止等,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以,身為教師,我們要時刻規(guī)范自我的行為舉止,為人表率。如上課時要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué)校或貶損其他教師。否則,不僅僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時也會 影響自我在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,育人比教書更重要,知識的缺乏能夠后天彌補,但一個人的道德觀、世界觀一旦行成,就很難再改變。所以,教師的職責(zé)絕不是僅僅是講幾節(jié)課。 師德也是認真對待工作的前提,沒有良好的師德,就不會有對事業(yè)的職責(zé)心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自我的神圣職責(zé),視學(xué)生為自我的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時,對每份作業(yè)都認真批改。這樣雖然辛苦些,但能夠準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的 39。學(xué)習(xí)情況,也能夠了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,再有針對性的改善。學(xué)生見教師如此認真,自然也會認真學(xué)習(xí),從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,獲得更好的教學(xué)效果。 教師要時刻想著學(xué)生,一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是 “ 向 8 小時要 效益 ” ,而我們的一節(jié)課才 45 分鐘,對學(xué)生來說是極其寶貴的,所以我授課的原則是 “ 向 45 分鐘要效果 ” ,盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然,這就需要在課前認真?zhèn)湔n,還要在課外多與學(xué)生交流,了解學(xué)生對背景知識的掌握情況。正如一位老教師所說 “ 工夫到了,教學(xué)效果自然就有了 ” 。 教師就是要傳道、解惑,對學(xué)生和同事在教學(xué)上不能有絲毫地保留。對于自己寫的教案、收集的資料等,都毫無保留地供給學(xué)生和同事,有助于學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí),也會贏得學(xué)生的尊重。同時別人的提高也是促進自我不斷努力學(xué)習(xí)的動力,正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說 “ 教育是一個 逐步發(fā)現(xiàn)自我無知的過程 ” 。 樹立良好的師風(fēng)需要每個教師的努力,都要從自身做起,培養(yǎng)良好的師德。希望能借此次培訓(xùn), “ 立師德,正師風(fēng),強師能 ” ,使自我的德能更上一層,使我們的學(xué)校辦得更好。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【篇 9】 教師對學(xué)生的愛,簡稱為 “ 師愛〞,是師德的核心,即 “ 師魂〞。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師 教育學(xué)生的感情根底,學(xué)生一旦體會到這種感情,就會 “ 親其師〞,從而 “ 信其道〞,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天學(xué)生接觸,我深深地感到同學(xué)們的純真,即使是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從保護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有長進的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了,作為一個教師,要在完成教學(xué)任務(wù)的同時,感受到教師的愛心,確實有些困難,因為我要面對的 `是幾個班級的學(xué)生,精力較為分散。而在學(xué)生眼里,教師是完美的化身,是典 范,教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學(xué)工作,并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問題,使他們健康地成長。也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【篇 10】 本人透過認真學(xué)習(xí),自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機結(jié)合工作實際,深刻進行自我剖析,使自己的人生觀、價值觀得到改造。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題,進一步提高自己的師德水平,對自身存在的問題和不足 制定整改措施。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料,我個人認為自己在工作作風(fēng),思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面: 政策理論水平不高,運用理論進行實際工作不夠。存在著素質(zhì)潛力不適應(yīng),知識透支的現(xiàn)象,平時雖然比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠,對教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少,有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的資料,保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間,加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距,勉強適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。 有時對自己不夠嚴格,不能盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。降低了對自己的要求,滿足于過得去,差 不多。 工作方式、方法不夠科學(xué)。對待工作不夠大膽和積極主動,平時只明白埋頭工作,不注重向外界學(xué)習(xí),個性是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在必須程度上影響了工作效率,認為以有的業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時感到工作開展起來,力不從心。 一、整改的任務(wù)目標(biāo): 牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,提高個人的黨性觀念和師德水平,努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,貢獻自己的生命和力量。 模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度,大膽堅持原則,積極開展批評和自我批評。 多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué) 習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識,進一步提高自己的管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。 二、下一步的整改措施: 第一、要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線,提高自己的辦事效率。 第二、進一步樹立群眾意識、服務(wù)意識。今后要在工作過程中,以先進典型人物為榜樣,學(xué)習(xí)他們那種 “ 愛的最高境界就是愛人民 ”“ 吃人民飯就得服人民管 ”“ 萬事民為先 ” 的好經(jīng)驗、好做法,以促進自身的 39。全面發(fā)展。 第三、要加強政治理論 學(xué)習(xí),不斷改
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