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正文內(nèi)容

六年級班主任學期工作計劃6篇【模板】(編輯修改稿)

2025-08-09 00:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐, 不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教室整理好學生隊伍,向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 培養(yǎng)班級干部: 班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信, 創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 三、具體措施: 重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組,結(jié)合實際搞好各項活動。 重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識及集體榮譽感。 創(chuàng)造性地開展工作 ,開設寫字課,逐步提高同學們的寫字水平 。培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣。根據(jù)課本各單元內(nèi)容相機開展各項延伸活動,開拓學生的視野。 四、加強后進生管理: 做好個別學生的教育工作。其具體做法如下:對于個別學生的教育,仍持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。 五 、具體活動計劃: 九月 總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。 抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。 組織好教師節(jié)主題班隊會活動。 進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。 十月 迎國慶,辦板報。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 進行尊敬父母的教育。 對學生進行安全教育。 進行班級寫字比賽。 進行勤儉節(jié)約教育。 十一月 向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。 期中考試。 及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 十二月 加強安全教育。 制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。 搞好各類評比,樹立榜樣。 加強身體的鍛煉,教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。 元月 期末考試 做好放假前的準備工作,做好安全教育。 六年級班主任學期工作計劃篇 4 轉(zhuǎn)眼間一個新的學期開始了,今天已經(jīng)是教師節(jié)了。在教師節(jié)這天,我收到了學生很多的禮物,雖然大部分都是賀卡,但這些都是學生的心意,我十分感動。作為一名班主任,能夠得到學生如此的關(guān)心,我真的是很欣慰,自己教出了這么多好學生。在已經(jīng)開始的新學期中,我相信自己能夠取得更好的成績。 忙碌而充實的教育教學又 開始了,這學期我接到了六年級 2 班的教育教學工作。近幾年我是一直擔任畢業(yè)班的教育工作,對于畢業(yè)班的學生的一些特點,我還是很了解的,即便如此,壓力也是很大,因為這個班不論是學生的學習成績還是行為習慣在幾個平行班中算比較差的了。但我還是相信今年我會把這個班教育教學工作做到很好。為了確保完成預期目標,特制訂此計劃。 一、班級分析: 這個班在四、五、六年級都換了不同的老師來任教,因此學生的行為習慣養(yǎng)成不是很好,上學期期末成績語、數(shù)、英都在倒數(shù),可見學生的學習習慣還沒有養(yǎng)成。這學期我將重點抓學生的日常行為規(guī)范和學習習慣 的養(yǎng)成。 二、工作要求 班級紀律方面 (1)、課間紀律。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展 “ 跳繩 ,做游戲 ,拍球 ” 等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間,同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。 (2)、課堂紀律 。 首先師生
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