【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)。 加強學習，提高教師思想素質(zhì)。 認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》 、《學校教職工代表大會規(guī)定》 (中華人民共和國教育部令第 32 號 )、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》 (黔教工發(fā)【 20__】 32 號 )等法律法規(guī)。采取集中與分散相結(jié)合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用 “ 服務 ” 意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。 充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經(jīng)驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把 脈，示好范、帶好頭。 加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質(zhì)。 關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結(jié)對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經(jīng)常向?qū)W科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。 (二 )加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。 學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結(jié)，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對 今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。 把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現(xiàn)工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。 建立健全學校勞動爭議調(diào)解組織，完善勞動爭議調(diào)解機制，督促學校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權(quán)益。做好廣大教職工入會和維權(quán)工作。 加強工會宣傳和信息報道工作，利用學校宣傳專欄以及每周周前會宣傳、通報工會工作情況。 嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經(jīng)費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會 各項活動開展。 (三 ) 以 “ 十破十立 ” 為主題，強化師德師風建設。 統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。 根據(jù) “ 十破十立 ” 相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。 3 廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。 突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。 繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。 從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關于落實中央政治局 “ 八項規(guī)定 ” 的實施意見》 (仁發(fā)【 20__】 1 號 )、仁懷市委辦《關于進一步加強干部作風建設的意見》 (仁辦法【 20__】 11 號 )等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。 (四 )做好教代會工作，加大校務公開力度。 充分發(fā)揮廣大教職工主 人翁精神，調(diào)動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。 教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開 2 次教職工代表大會，除了認真審議教職工提交的各項議案、研究學校辦學方略外，在每學期末，還要對校長進行民主評議。 繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內(nèi)容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評 議等內(nèi)容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。 (五 )關心教職工生活，切實維護教職工合法權(quán)利。 加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。 充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。 一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向?qū)W校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議 。另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。 切實將 “ 五必訪 ” 工作落到實處。 對全校教職工做到 “ 五必訪 ” 即：有病住院 必訪 。困難戶必訪 。家庭糾紛必訪 。鄰里不和必訪 。離退休老同志必訪。 協(xié)助學校相關部門，辦好學校食堂。包括督促相關部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學習。 認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女 “ 五期 ” 保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權(quán)益。 (1)根據(jù)女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。 (2)定期組織女工會會員進行體檢。 (六 )加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程 。 學校工會切實做好困難教職工的調(diào)查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建 “ 愛心平臺 ” ，構(gòu)建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。 實施 “ 送溫暖工程 ” ，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。 (七 )做好關工委工作，確保青少年健康成長。 聯(lián)系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著 “ 圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效 ” 的工作方針。充分發(fā)揮 “ 五老 ” 余熱為學校工作貢獻。如：繼續(xù)聘請五馬鎮(zhèn)關工委主任先晉堯、五馬中學家長委員會主任蔡啟倫、五馬中學退休老教師牟光宗等老同志為學校關工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長。 關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。 (1)、配合學校團委開展一次主題為 “ 關愛留守兒童大型文藝演出 ” 活動。 (2)、繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生 “ 一幫一 ” 結(jié)對幫扶工作。 鞏固 “ 兩無三好 ” 達標成果，切實抓好 “ 十學十無 ” 工作，營造良好校風、學風。 (1)、結(jié)合學校實際情況，擬定新一年度 “ 十學十無 ” 工作方案。 (2)、繼續(xù)抓好 “ 兩無三好 ” 班級工作，鞏固 “ 兩無三好 ” 達標成果。 (3)、每學期進行一次進行全校性 “ 十學十無 ” 工作評比，對工作開展的好的班級進行獎勵，同時將評比結(jié)果納入班主任工作考核內(nèi)容。 (八 )組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。 建設教工活動室，即 “ 教工之家 ” 活動室。活動室須等學校辦公大樓修建完工后按學校的安排配置相關器材和設備，待建成后，每天下午放學后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經(jīng)費由學校經(jīng)費中列支。 擬在本年度中每學期和團委、辦公室組織教職文體比賽等活動項目 1 次。每次活動發(fā)一定紀念品和獎品，估計所需經(jīng)費略為 2024 元左右。 本年度將與政教處、教科處及團委等部門一起開展 1 至 2 次 “ 優(yōu)秀教研組 ” 、 “ 模范家庭 ” 和 “ 技能標兵 ” 等先進評比活動。與相關部門一起制定評比標準與要求，在各小組推薦、自評的基礎上，由工會牽 頭評選。 組織 “ 三八 ” 節(jié)座談會，組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰 “ 三八 ” 紅旗手、巾幗標兵等。 做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動，在慶祝大會上表彰一年來在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工，讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。 積極響應國家 “ 每天鍛煉一小時，健康生活一輩子 ” 的號召，本年度擬開展一次 “ 教職工體育 ” 活動。 組織中青年教師參加師德演講比賽。 組織學生開展 “” 歌詠比賽。 總之，在新的一年里，我校工會將緊緊 依靠廣大教職工，依據(jù)《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現(xiàn)工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。 學校工會工作計劃完整版（精選篇 6） 一、 20____年工會工作指導思想 以 “ 教師績效工資改革 ” 和 “ 爭項目，抓重建，創(chuàng)省重，謀發(fā)展 ” 為契機，加強教職工思想道德素質(zhì)建設，加強師培，提高教師教育教學業(yè)務水平，增強教職工的服務意識，講究團結(jié)，著力發(fā) 展，讓學校盡快上規(guī)模，上等級。扎扎實實為學校創(chuàng)省重奠基． 二、主要工作內(nèi)容 （一）加強教職工隊伍建設，配合