大學教師愛崗敬業(yè)演講稿范文(編輯修改稿)
2025-08-08 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有牛頓，你的譏笑中有愛迪生 ” 。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生 欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他： “ 這是獎勵你的，因為你比我按時來了。 ” 接著又掏出一塊糖給男生： “ 這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。 ” 男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說： “ 據(jù)了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。 ” 陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了： “ 校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。 ” 陶先生又拿出第四塊糖說： “ 你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束 了。 ” 故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從 “ 后進生 ” 身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。 步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言 !我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。 有愛就有一切。 大學教師愛崗敬業(yè)演講稿范文 3 尊敬的各位領(lǐng)導、老 師們： 大家好 ! 記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我： “ 你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。 ” 我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童
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