關于防控的心得(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織引領強動力。一個支部就是一座堡壘，一個黨員就是一面旗幟?；鶎狱h組織是人民群眾的 “ 主心骨 ” ，是抗擊疫情的 “ 壓艙石 ” 。在疫情防控工作中，各鄉(xiāng)街、村社黨組 織沖鋒在前、日夜堅守，構筑起保衛(wèi)人民群眾生命健康安全的 “ 第一道防線 ” ，彰顯了強大的政治擔當。要想打贏疫情防控這場硬仗，必須充分認識基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在提高基層治理效能上下功夫，著力強化組織引領力，把黨的強大政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為疫情防控工作優(yōu)勢，引領黨員、群眾聽黨話、跟黨走，結點成線，連線成網(wǎng)，構建起在制度執(zhí)行上堅強有力的組織體系，形成聚沙成塔的工作局面，使組織引領成為推進疫情防控工作科學合理、有序有效運行的強大動力。 榜樣引領增活力。人心齊，泰山移。無論是基層治理還是疫情防控， 都是一項系統(tǒng)工程，各條戰(zhàn)線上的黨員干部及人民群眾都是不可或缺的參與主體。在防疫過程中，我們看到了來自不同行業(yè)、不同群體的人們并肩戰(zhàn)斗的感人場景，他們中有身披白色 “ 戰(zhàn)袍 ” ，舍身忘死的醫(yī)護人員 。有高舉大喇叭走街串戶，硬核帶勁的村社干部 。有日夜堅守在交通要塞，身先士卒的交通警察 。還有不計報酬無償奉獻，主動請戰(zhàn)的黨群志愿者 ?? 他們用實際行動勾勒出群眾心中 “ 防控英雄 ” 的畫像，感染影響著越來越多的人參與這場戰(zhàn)役。 “ 一切為了人民，一切依靠人民 ” ，只要充分發(fā)揮榜樣引領作用，激活調(diào)動一切力量，不斷拓展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的 “ 半 徑 ” ，就一定能構建起抗擊疫情的 “ 同心圓 ” 。 關于防控的心得篇 5 抗疫進入下半場，對于北京市而言，境外輸入病例成當前風險，其所承擔的 “ 外防輸入 ” 壓力尤其大。正是基于這樣的考量，在學生返校問題上，北京市有關部門高度謹慎，反復確認、確保安全之下才做出了以上決策。 確定返校只是一個開端，后續(xù)還有大量工作要做。學生返校開啟了防疫新階段，能否確保萬無一失，是對學校疫情防控工作的莫大考驗。學校的疫情防控大抵可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種類型。由于人員密集，加上流動性很大，僅僅做好物資準備之類的靜態(tài)防控工作就很不容易，動態(tài)防控更是難上加難。 晨檢如何快速進行，避免校門擁堵 ?學生往返路上如何避免接觸 ?如何統(tǒng)計全校師生的健康情況 ?食堂用餐怎么確保學生間的一米距離 ?在校園里口罩突然破了怎么辦 ?? 要妥善解決這一系列問題，學校的防控工作就必須責任到人，并進行切實的培訓和演練。 具體而言，學校要依 據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和相關部門的要求，依法落實防控責任。除了精確排查全體師生健康和籌備好充足的防控物資之外，學校還要建立行之有效的疫情防控應急預案，對復課后的衛(wèi)生消毒、健康監(jiān)測、應急處置等作出詳細的規(guī)定。 疫情防控是一項高度專業(yè)化的事情，來不得半點馬虎。專業(yè)的事情要由專業(yè)的人來做，學校要積極尋求疾控部門和醫(yī)院的專業(yè)人員進校指導，實現(xiàn)科學精準管理，構筑起學校疫情防控的嚴密防線。惟其如此，才能為師生保駕護航。 學校的防控工作不能只著眼于當下，還要立足長遠。就近 期而言，防控工作是出于 “ 救急 ” 的需要，要建設切合學校實際的疫情監(jiān)控的快速應急響應機制。從長遠安全看，還必須借此契機持之以恒強化學校衛(wèi)生和健康教育。疫情總會過去，但健康教育卻永遠不會過時，要以系統(tǒng)化的視角整合學校衛(wèi)生和健康教育的全部，將健康第一的觀念貫穿到教育過程中。 運動是的預防疾病的辦法。多進行體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活方式，才能增強體質(zhì)、增強免疫力。誠如專家所言，學習基礎的健康知識，掌握必要的衛(wèi)生技能，養(yǎng)成健康的生活方式，對學生一生的健康至關重要，各級各類學校必須補上衛(wèi)生健康教育這一課。 當下，疫情并沒有 完全平息，還存在諸多變數(shù)，一旦情況有變，還須及時調(diào)整。近日，青島膠州和哈爾濱就先后摁下開學的 “ 暫緩鍵 ” 。北京相關部門也明確表示，如果疫情發(fā)展及防控形勢發(fā)生新的變化，相關安排將根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整?？傊?，一切以確保師生安全為宗旨。 關于防控的心得篇 6 “ 你笑起來真好看
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