【文章內(nèi)容簡介】 的班主任的助理，見習(xí)班主任工作。 教學(xué)展示：積極參加縣市舉辦的各種活動，每學(xué)年組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學(xué)比武活動，對獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向?qū)W校提出申請，開設(shè)公開課。 交流提高：組織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷；或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的 機(jī)會。 參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校組織青年教師外出學(xué)習(xí)交流，特別是充分利用白洋學(xué)區(qū)的教學(xué)教研活動資源。 學(xué)歷進(jìn)修：督促新任青年教師認(rèn)真參加上級有關(guān)部門組織的培訓(xùn)、 “ 繼續(xù)教育 ” 等活動。 1召開座談： ⑴ 召開青年教師座談會，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會、業(yè)績； ⑵ 指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施。 1建立檔案：專項(xiàng)教學(xué)檔案包括： （ 1）青年教師的聽課筆記、評課記錄； （ 2）匯報(bào)課、考核課、業(yè)務(wù)競賽的內(nèi)容； （ 3）各項(xiàng)比 賽的成績和記錄； （ 4）各項(xiàng)檢查考核評估結(jié)論及其記錄； （ 5）每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績； （ 6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)； （ 7）學(xué)生調(diào)查結(jié)果； （ 8）青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績等； （ 9）班主任工作筆記及評價結(jié)論等。 五、考核： 每學(xué)年考核一次，考核起止時間為 7 月 1 日至次年的 6 月 30 日。具體分值如下： （ 1）參加培訓(xùn)：參加暑假的業(yè)務(wù)培訓(xùn)通過考核，取得合格證書的得 10 分。 （ 2）普通話等級：達(dá)標(biāo)得 5 分。 （ 3）電腦等級考試：達(dá)中級以上得 10 分。 （ 4）論文： 教育教學(xué)論文匯編或發(fā)表：校級每篇得 10 分、縣級每篇 15 分、市級每篇 20 分、國家級的每篇得 30分。 （ 5）課件評比： 縣級：一等獎 10 分、二等獎 6 分、三等獎 4 分； 市級：一等獎 15 分、二等獎 12 分、三等獎 10 分。 （ 6）優(yōu)質(zhì)課評比： 縣級：一等獎 20 分、二等 15 分、三等獎 10 分； 市級：一等獎 30 分、二等獎 25 分、三等獎 20 分。 優(yōu)秀青年教師指導(dǎo)計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計(jì)劃： 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡 3 年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力 的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備 1— 2 位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)心得體會、設(shè)計(jì)一份活動方案，寫一份全面的工作總結(jié)。通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德 、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手。 三、培養(yǎng)措施： 重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。 繼續(xù)實(shí)施 “ 青藍(lán)工程 ” ，讓新教師與中青年骨干教師 “ 師徒結(jié)對 ” ，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好 “ 傳、幫、帶 ” ，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。 積極開展 教改和教科研，樹立 “ 教學(xué)即教研，問題即專題 ” 的意識，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性。 繼續(xù)實(shí)施 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。 抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過組織三字一得（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得）競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。 四、定期抓好幾項(xiàng)工 作： （ 1）開展四查：查對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生。 （ 2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。 （ 3）抓好四賽：鋼筆字比賽，粉筆字比賽，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說課比賽。 五、主要活動安排： 制訂工作計(jì)劃。 教師上崗前培訓(xùn)（新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)）。 拜師活動（師徒結(jié)對）。 隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。 走出去，請進(jìn)來活動。 青年教師課課堂教學(xué)比武活動。 培養(yǎng)工作總結(jié)。 優(yōu)秀青年教師指導(dǎo)計(jì)劃篇 6 根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任姚大偉、于靜靜、屈婷三位老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加大對姚大偉、于靜靜、屈婷三位老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃： 一、培養(yǎng)對象 我校青年教師 —— 姚大偉、于靜靜、屈婷。 二、培養(yǎng)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)，提高師德水平。 對他們進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé)。 言傳與身教相結(jié)合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè) 、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。 關(guān)愛學(xué)生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。 （二）努力鉆研，提高教育教學(xué)能力 指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。 指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力。 和他們一起備課，嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。 親自做示范課，指導(dǎo)他們上試驗(yàn)課，掌握教學(xué)的 方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。 指導(dǎo)他們對自己的教學(xué)適時反思，使他們在反思中成長，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在反思中提高認(rèn)識。 （三）積級參加校本教研活動，提高教育科研能力 鼓勵他們積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，