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正文內(nèi)容

中職班主任培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-08-08 11:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處 .教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中 “ 設(shè)崗位,定專人 ” ,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 (二 )配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育 :抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生 。平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。 (三 )開展指導(dǎo)工作 :用心與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行 教育。 三、每月工作安排 9 月份 。 ,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。 、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。布置 “ 爭章園地 ” 與國慶慶典板報(bào)。 。 10 月份 :講禮貌,講禮貌。 ,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。 ,及外出的。 。 11 月份 。 :交流會。 :中專學(xué)生如何用心應(yīng)對社會激烈競爭。 12 月份 :認(rèn)真作業(yè)。 :青少年保護(hù)條例。 。 。 1 月份 ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。 。 ,假期前的安全教育。 中職班主任培訓(xùn)計(jì)劃 6 假期很快過去了,新的學(xué)期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理 37 丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針 ,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的 三全育人 要求,注重工作的科學(xué)性 .思想性和層次 性,抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教育,并做好學(xué)校 班級 家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、班級概況 我班由 33 名男生組成。其中 2 人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣 ,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。 三、具體工作措施 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問的學(xué) 風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作 開通 班主任信箱 、 班級 平臺 等,并通過其了解學(xué)生 。常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友 。開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo) 。召開主題班會,加深學(xué)生的自我認(rèn)識 。努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。 培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人 格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智 行分評比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。 及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。 保持與家長聯(lián)系,及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好 后進(jìn)生 的 .轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。 組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,如班級晚會、五 .四活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。 中職班主任培訓(xùn)計(jì)劃 7 一、引導(dǎo)思惟 片面貫徹黨的教誨目標(biāo),深入體會掌握住 先生手 冊 的標(biāo)的目的 39。,分離教校德育任務(wù)的 “ 三全育人 ”請求,重視任務(wù)的迷信性。思惟性戰(zhàn)條理性,抓好班級教誨任務(wù)。經(jīng)過各項(xiàng)舉止的開辟,落實(shí)教校教誨講授任務(wù)企圖,并做勤學(xué)校 —— 班級 —— 家長的橋梁相同,相互撐持合營任務(wù),片面促進(jìn)素養(yǎng)教誨,進(jìn)步先生的綜開素養(yǎng)。 二、班級表面 我班由 33 名男生構(gòu)成。個(gè)中 2 工資走讀生,年夜部門均為正在校投止生。并且先生素養(yǎng)整齊沒有齊,自立進(jìn)修才能較好,缺少優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)自力糊口風(fēng)俗,先生之間分撥較多,班級凝結(jié)力較弱。 三、詳細(xì)任務(wù)步伐 建整、培育提拔班干隊(duì)伍伍,樹立一收主動朝上進(jìn)步,義務(wù)心強(qiáng)、經(jīng)管才能強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。營建念書空氣,創(chuàng)立書噴鼻班級。培育種植提拔先生優(yōu)越的行動標(biāo)準(zhǔn),宏揚(yáng)邪氣,構(gòu)成勤思好問的教風(fēng),聯(lián)結(jié)朝上進(jìn)步的班風(fēng)。 自動關(guān)懷先生,做勤學(xué)生心思任務(wù) 守舊 “ 班主任疑箱 ” 、 “ 班級 qq 仄臺 ” 等,并經(jīng)過其理解先生 。常到先生宿舍逛逛,自動取先生相同,常常取先生交心交換,理解她們的心思情感、思惟靜態(tài),自動關(guān)懷、撫慰,贊助她們,實(shí)時(shí)勸導(dǎo)辦理先生的成績,做先生的貼心朋儕 。開設(shè)專題常識講座,增強(qiáng)心思引誘 。召開主題班會,減深先生的自我熟悉 。勤奮培育種植提拔優(yōu)越的師生閉系,以便更好地展開各項(xiàng)經(jīng)管任務(wù),增進(jìn)先生的身心康健。 培育種植提拔健全品德,挨制劣量 正在班級建立做人第一,做教問第兩的思惟。建構(gòu)自主、自負(fù)、自負(fù)、自強(qiáng)的健全品德培育種植提拔形式,使先生能客不雅地熟悉自我,盲目經(jīng)管本身的進(jìn)修糊口。引發(fā)先生猛烈的進(jìn)修念頭,勤懇勤學(xué),培育種植
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