2023春季新學期發(fā)言人開學典禮演講稿(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學們，長江東路小學就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章 !讓長江東路小學因有我們而更加精彩 ! 一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧 ! 春季新學期發(fā)言人開學典禮演講稿（精選篇 4） 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！春回大地，生機勃勃！喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的 20__年的春天。在此，我代 表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！ 回首過去的一年，學校乘義務教育學?，F(xiàn)代化達標的東風，以深化課程改革、強化教育管理、打造一流隊伍為目標，進一步提升學校硬軟件水平，創(chuàng)教育教學品牌和特色。在全校師生的共同努力下，在區(qū)教育局進行的教學質(zhì)量綜合評估中，連續(xù) 17 年取得區(qū)綜合評估教學質(zhì)量初、高中優(yōu)秀校的榮譽稱號。學校還被評為天津市實施《中小學日常行為規(guī)范》示范學校、西青區(qū)社會治安綜合治理工作優(yōu)秀達標單位、西青區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、西青區(qū)普教系統(tǒng)德育先進集體、西青區(qū)中小學法制教育先進學 校、天津市西青區(qū) 265 農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程實踐基地、西青區(qū)學校衛(wèi)生工作先進集體，西青區(qū)教育系統(tǒng)共青團工作先進單位等， ?? 這一個個榮譽記錄著學校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。 同學們，新的學期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，三月份天津市初中教育專業(yè)委員會第二屆學術(shù)年會要在我校召開，屆時我們要迎接來自天津市 18 個區(qū)縣的教育行政領導的參觀以及教育同行到我校觀摩課堂教學并且同 臺獻藝；高三、初三畢業(yè)班的同學，將迎來高考和中考的沖刺，實現(xiàn)自己的夢想；高中和初中非畢業(yè)班的同學，也將準備天津市學業(yè)水平考試，為今后的升學打下堅實的基礎。所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望全體師生更加團結(jié)、更加合作，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以求實創(chuàng)新的態(tài)度和自強達志的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。（勵志演講）因此本學期，我們也將繼續(xù)強化教育，強化管理，加強對學生的愛校教育、文明禮儀教育、安全教育等，進一 步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和諧校園，同時大力抓好校風、教風、學風的建設，抓好教學過程的管理，進一步提高我校辦學的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴格的學校管理，務實的教育教學質(zhì)量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望。 最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！ 春季新學期發(fā)言人開學典禮演講稿（精選篇 5） 敬愛的老師，親愛的同學們： 上午好！ 又是一個百花盛放的早春時節(jié)，帶著對寒假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。 為此，允許我向老師們提出以下四點希望： 各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求， 大家要堅持四個 “ 始終 ” —— 始終有一個在事業(yè)上追求的目標；始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識；始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心；始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為 __中學持續(xù)發(fā)展奠基。 教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學生的學習行為與日常生活，更要關(guān)愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛知識的火花從自己心里移植到學生的心里， “ 爭取學生熱愛你的學科 ” ，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學 生，尤其是 “ 差生 ” 像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所創(chuàng)造。 教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生健康成長的指導者和引路人。即 “ 照亮 ” 學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言： “ 真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。 ” 所以，希望
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