【文章內容簡介】 對學生的健康教育。 小學副班主任新學期工作計劃（精選篇 8） 一、活動目標： 通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。 通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，提高學生的綜合素質。 通過活動，營造親子共同學習的氛圍。 二、活動主題： 快樂閱讀伴我成長 三、活動構想： 開展 “ 讀一本好書，交一個朋友 ” ， “ 換一本好書，交一 個朋友 ” 活動。 開展 “ 我和父母共讀一本書 ” 活動。 組織 “ 班級故事會 ” 活動。 開展 “ 好詞佳句誦讀積累 ” 活動。 建立班級圖書借閱制。 開展班級 “ 讀書明星 ” 、 “ 書香之家 ” 評比。 四、活動方案： （一）開展 “ 讀一本好書，交一個朋友 ” ， “ 換一本好書，交一個朋友 ” 活動。 本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的 `禮物》等書。 鼓勵學生結合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。 班級建立 “ 個人閱讀記錄表 ” 。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況。 （二）開展 “ 我和父母共讀一本書 ” 活動， “ 書香之家 ” 評比 每周父母利用休息時間和孩子 “ 親子閱讀 ” 一次。 做好 “ 親子閱讀記錄 ” 。 開展 “ 書香之家 ” 的評比活動。 （三）組織 “ 班級故事會 ” 活動 每月組織一次 “ 班級故事會 ” 活動，評選出 “ 故事大王 ” 。 （四）開展 “ 好詞佳句誦讀積累 ” 活動。 開展好詞佳句天天誦讀、積累活 動。 每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導，小干部組織、帶領。） 要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。 （五）建立班級圖書借閱制 通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。 （六）開展班級 “ 讀書明星 ” 評選活動 每月評出 “ 閱讀之星 ” 若干名。 被評選出的 “ 讀書明星 ” 照片等在班級讀書園地 “ 我讀書我快樂 ” 中張貼。 小學副班主任新學期工作計劃（精選篇 9） 一、總體目標 以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培 養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。 二、班級分析 班級學生共 46 人，男生 25 人，女生 21 人。大多數(shù)學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。 三、工作重點及要求 抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。 開展 “ 偉大的民族精神 ” 讀書活動，深刻體會 “ 中國了不起 ” ，從而樹立做 “ 了不起的中國人 ” 的 .思想。 班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。 建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現(xiàn)自己，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調能力。 用愛關心每一 個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。 利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。 結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。 繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、?；盏呐鍘?、行為品質、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的 班風的形成。 積極開展爭當 “ 五小 ” 好隊員活動。即在家做 “ 小幫手 ” ，在社會做 “ 小標兵 ” ，在學校做 “ 小伙伴 ” ，在社區(qū)做 “ 小衛(wèi)士 ” ，在獨處時做 “ 小主人 ” 。 利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 1做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。 四、各月份工作重點 二月份 1 報名注冊 2 布置教室，美化環(huán)境。 3 五項競賽開始。 4 班報刊出。 5 做好學生乘車、午餐工作。 6 期初行為規(guī)范的教育。 7 選拔班干部，并召開班干部會議。 8 “ 我為學校獻一計 ” 金點子大賽 三月份 1 開展 “ 學雷鋒、樹新風 ” 主題隊會。 2 開展 “ 我為媽媽做家務 ” 活動。（ 3 月 8 日）。 3 跳繩比賽 4 班報刊出。 5 開展 “ 美化我們校園 ” 活動。（ 3 月 12 日）。 6 召開班干部會議。 四月份 1 開展 “ 偉大的民族 ” 精神讀書活動。 2 期中測試、反饋家訪。 3 ?？谒氵^關側試。 4 召開班干部會議。 5 班報刊出。 五月份 1 校朗讀、寫字水平測試。 2 “ 五一 ” 長假期間，組織引導隊員積極參加 社會、家庭體驗教育活動。 3 迎 “ 六、一 ” 手抄報比賽。 4 召開班干部會議。 六月份 1 慶祝 “ 六、一 ” 國際兒童節(jié)。 2 校數(shù)學智多星比賽。 3 期末測試。 4 評比 “ 三好生 ” 及各類積極分子。 小學副班主任新學期工作計劃（精選篇 10） 一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂 20__年上半年班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建 成具有 “ 勤學、守紀、團結、向上 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二、學生現(xiàn)狀分析： 六（ 1）班共有 __名學生， __名女生， __名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質 量差，有拖拉現(xiàn)象。 三、工作思路 1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 4。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 5。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！ 四、工作重點 德育 （ 1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》； （ 2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進； （ 3）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作； （ 4）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力； 智育 （ 1）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； （ 2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格； （ 3）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育； 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 （ 1）布置美化教室，出墻報； （ 2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動； （ 3）要求學生認真 上好各科功課； （ 4）培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務； 五、工作措施： 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。 加強后進生管理： 班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時了解學情： 開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上 下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 家教結合： 經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 小學副班主任新學期工作計劃（精選篇 11） 寒冷的冬天總算過去了，又迎來了新的學期，總結上學期的經(jīng)驗與不足 ，自己深知自己的擔子更重了不少，這學期將是孩子們將踏進小學階段的最后的一個學期，家長們的期望又高，在這學期里，我將會好好配合史老師，做好班上的工作，給孩子營造一個良好學習氣氛，讓孩子在學習中找到快樂，快樂游戲中找到學習。 本學期，我還是要繼續(xù)抓好小干部培養(yǎng)工作，讓學生管學生，上學期主要都是表現(xiàn)不錯的學生擔任小干部，這學期，我想把小干部這職務讓那些平時比較皮的和性格比較內向的孩子來擔任小干部，讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯的為班長、學習委員等。一周換一次，每周一委任，每周五點評，并給與表現(xiàn)不錯的 `孩 子給予一定的物質鼓勵或精神鼓勵。想從而培養(yǎng)孩子們的責任心和能力，學會自我監(jiān)督、向他人學習的良好習慣。給每一個孩子一個小舞臺，鼓勵他們去大