家教實踐自我鑒定范文(編輯修改稿)
2025-08-08 10:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施展優(yōu)勢 。并注重在細節(jié)處促進學生一些良好習慣的養(yǎng)成。如：與學生探討 早餐的重要性 ，希望學生在飽滿的狀態(tài)下去迎接每一天。創(chuàng)設(shè)情境讓學生傾訴 我的煩惱 ，給學生支招，鼓勵學生坦然面對生活和學習上的煩惱，教給他們一些方法去改變自我和取得周圍人的接納和信賴等。與學生聊 什么是美 的話題，讓學生感受到自信、大方、勇敢、文明才 是真正的美，涵養(yǎng)自我、 腹有詩書氣自華 才是對生命的化妝。對于學生的一些進步我會發(fā)棒棒糖等獎勵方式給他們以肯定和精神的鼓舞。一年中學生深深地愛上我，愛上語文。 教科研上發(fā)揮輻射示范作用。我上過《金色花》、《音樂巨人貝多芬》等觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路以及平日教育教學和班級管理工作的一些做法和體會，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起探討新的教學理念和教學方法，相互交流，共同提高，在一定程度上促進了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變。有老師們經(jīng)常找我交流他們在教學中遇到的一 些問題，我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們，提供解決類似問題的方法供他們參考。同時，通過 聽課 摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題，然后通過 議課 ，對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用校周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。個別青年教師，我通過 跟課 ，隨堂聽課，進行跟蹤指導。 我的 支教 工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在 中學。這一年，與 的領(lǐng)導、老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高 ，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯、無私奉獻 ?? 太多我可以學習的優(yōu)點。 支教的經(jīng)歷，如青蛙跳出了溫水，然后通過向外觀察，改變了一些主觀和偏見，反省到原有環(huán)境中的優(yōu)劣，檢查到自身校園文化以及班級管理中很多應(yīng)該反省的東西，也是這場出發(fā)，讓我獲得了寧靜，讓我慢下來去思考一些問題。 生命就是在不斷的經(jīng)歷。每一次的轉(zhuǎn)身，再回到原點，獲得的是別樣的體驗和不竭的動力 ?? 家教實踐自我鑒定范文 3 本人性格開朗、穩(wěn)重、坦誠，待人熱情、真誠 。為人正直、平易近人。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，熱愛集體。 通過大學四年的學習，我學習和涉獵了各方面的知識，開闊了自己的視野 。在豐富多彩的大學生活和有序而緊張的學習氣氛中，我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗，豐富了我的 .知識結(jié)構(gòu)和處理問題的技能 。與此同時，在課余的時間里我還努力學習計算機和英語知識，并積極參加實踐，具備了該方面的基本知識和較好的動手能力，熟悉各種辦公軟件的使用及簡單 編程 。在大學英語四級測試和計算機二級考試中，分別獲得了合格的成績，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。 此外我還積極地參加家教，促銷等社會實踐活動，使自
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