憲法體會(huì)心得體會(huì)100字(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 10:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平，運(yùn)用好民法典維護(hù)好身邊的公平正義。 憲法體會(huì)心得體會(huì) 100 字篇 4 今天，我看了 “ 憲法晨讀活動(dòng) ” 的直播，看完之后，我有很大的觸動(dòng)：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會(huì)經(jīng)受各種風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以我們需要撐起一把生命的保護(hù)傘 —— 憲法。 我在 “ 憲法晨讀活動(dòng) ” 中知道：有些家庭因?yàn)樨毨Щ蚴侵啬休p女，就不讓孩子讀書。但是這是違法的，《中華人民共和國未成年人保護(hù) 法》是根據(jù)憲法制定的，它明確規(guī)定： “ 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 ”“ 任何組織或者個(gè)人，不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 ” 還有一些家長不關(guān)心自己的孩子，甚至還暴打自己的孩子，覺得自己生的，自己想怎么對待都可以，別人管不著，但是這也是違法的?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定： “ 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的心理、生理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊?未成年人，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。 ” 所以作為家長，責(zé)任是很大的。你不能只是剩下小孩，讓他吃飽就好，還要對他們的行為、思想進(jìn)行引導(dǎo)和培育，讓他成為對社會(huì)有用的人。針對這一點(diǎn)，我覺得班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)的爸爸媽媽有些不負(fù)責(zé)任，對同學(xué)身體健康狀況不關(guān)心，他們沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲也不阻止，這也是在違法。 最后，針對前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼兒園、托兒所的教職工，尊重小孩子的人格尊嚴(yán)，不能對未成年實(shí)施體罰或者其他侮辱他們?nèi)烁窈?身心健康的行為。 “ 法律面前人人平等 ” 并不僅僅是一句口號(hào)，它表明了法律保護(hù)所有人，不管你是青年、老人還是小娃娃，孩子也生活在憲法的保護(hù)傘下，他們也會(huì)學(xué)憲法，他們也會(huì)用憲法做武器保護(hù)自己 。同時(shí)，這句話也是在告訴大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。 學(xué)憲法、守憲法、愛憲法，這會(huì)讓我們的人生之路平坦而光明 ! 憲法體會(huì)心得體會(huì) 100 字篇 5 在 “” 全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大師生進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng)，取得了良好成效。 一、指導(dǎo)思想 大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì) 。堅(jiān)持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的方針，以開展創(chuàng)建 “ 安全學(xué)校 ” 活動(dòng)為契機(jī)，打造 “ 遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn) ” 的 `教師隊(duì)伍 。提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。 二、營造濃厚的宣傳氛圍 在周一早上升旗儀式上進(jìn)行以 “ 法伴我成長 ” 為主題的國旗下講話，讓廣大師生牢固樹立法制意識(shí)。 通過布置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識(shí)和法制觀念，為孩子 “ 學(xué)法、用法、守法、護(hù)法 ”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 利用家長資源，邀請學(xué)生家長到學(xué)校為孩子上一次法制 教育課。 根據(jù)幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強(qiáng)教育，廣泛進(jìn)行交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳活動(dòng)。 家園聯(lián)系中張貼法制宣
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