高中教師述職報告通用格式7篇(編輯修改稿)
2025-07-21 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 忠誠，生 命不息，奮斗不止。 高中教師述職報告格式（篇 3） 我于 20__年 9 月至今，在 __中學(xué)任教。期間擔(dān)任了兩年的 __年級 __教學(xué)工作，今年擔(dān)任的是初 __年級的 __和 __教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。回顧四年來的工作，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思，我在教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報： 一、在思想政治方面 自任職以來，我始終全面貫徹黨的教育方針，教育思想 端正，師德良好 。遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅持： “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。 二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面 作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否 定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流，多次聽其他班級的主題中隊會。向張 __老師，李 __老師等學(xué)習(xí)。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了許多管理班級的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。學(xué)校組織聽評課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動時，我也都積極參加，不放過每一次提升自己的機(jī)會。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法。 三、在 考勤方面 我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做到按時上下班，不遲到，不早退，不因為個人私事耽誤工作時間。積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己的分內(nèi)工作，而且積極參與學(xué)校組織的各項活動。遇到老師請假，也能夠積極服從安排，認(rèn)真代好課。能及時地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請示，匯報。同事之間，能夠做到顧全大局，服從安排，互相幫助，互相關(guān)心，互相溝通，及時交流工作心得。 四、在工作方面 __年級的 __教學(xué)給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說要讓我教 __我就緊張了一下。還沒開學(xué)就開始拿起 __年級的課本開始學(xué) 習(xí)。在后續(xù)的教學(xué)中我主動去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法，參與教研組的各種活動，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于工作的認(rèn)識，吸取優(yōu)秀 __教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，努力提升自己的各方面素質(zhì)。 在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實驗器材，盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實驗課，我都要請周老師幫忙準(zhǔn)備實驗材料。 在科研方面，我也不甘落后，及時總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文。 在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延伸 到開展各類實踐活動。 (三 )反思：雖然在 __教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面： 對學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生， “ 備課 ” 不如 “ 備學(xué)生 ” ，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成 “ 學(xué)生經(jīng)驗的課程 ” 。 與學(xué)科外教師交流不夠。作為 __教師，科目內(nèi)容相對比較單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如 __老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝 ，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，也多一些愛好和樂趣。 “ 三人行，必有我?guī)熝伞?” 善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長處，能更好的促進(jìn)我的成長。 因此，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識前的知識基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實踐活動。 作為一名教師，我嚴(yán)格自律，嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作，樂于奉獻(xiàn)，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。我相信，通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。 高中教師述職報告格式（篇 4） 去年以來，我擔(dān)任高二年級化學(xué)教學(xué)任務(wù)，下面對一年來的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)，主要有三點(diǎn)。 一、遵循規(guī)律，抓住學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 化學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1