【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 止病由口入 ,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在 95? 以上。 (4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。 (6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。 四、家長(zhǎng)工作： (1)、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。 (2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 (3)、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。 (4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝 通。 (5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。 (6)、開展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 五、自身素質(zhì)的提高 (1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。 (2)、創(chuàng)設(shè) “ 平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧 ” 的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。 (3)、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作。 (4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。 (5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書 籍，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。 總之，我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得好成績(jī) ! 幼兒園新學(xué)年工作計(jì)劃（篇 4） 新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立 “ 點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事 ” 的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的 25 名孩子。 一、現(xiàn)況分析： 我班現(xiàn)有人數(shù) 25 人，女孩 12 人，男孩 13 人，本學(xué)期新生 3 名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼 兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。 口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼 兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。 二、工作任務(wù)： 1常規(guī)工作： ： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 ： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) .有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手 。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口 。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 ： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 。 2幼兒教育教學(xué)工作 合理利用分區(qū)、分組、集 體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “ 語言、社會(huì)、健康、情感 ” 等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。 幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的 快速發(fā)展。 。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。 A：墻面的更新 措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。 B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放 措施： ，并進(jìn)行整理和歸類。 ，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。 ，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。 3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致 ，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 ，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。 ，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。 ，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。 。 A：家長(zhǎng)會(huì) B：家長(zhǎng)學(xué)校 三、逐月工作計(jì)劃 二月份： ，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 ，加強(qiáng)安全教育。 。 ，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。 三月份： 。 “ 三八 ” 節(jié)慶?；顒?dòng)，開展母子同樂活動(dòng)。 。 四月份： 。 、衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自