【文章內容簡介】 師德測評結果認真進行數(shù)據匯總分析，對師德考評得分較低的有關人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教師實行一票否決，把師德考核結果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。 多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的 “ 優(yōu)秀教師集體 ” 、 “ 優(yōu)秀教師 ” 學習活動，通過黑板報、宣傳欄、等輿論工具，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內外 師德教育動態(tài)，重點宣傳中小學教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進袁集教育健康、和諧、科學發(fā)展。 2023 小學師德師風培訓工作計劃模板【篇 6】 一、基本情況 本班學生在行為上后進的學生比較多，應針對學生的實際情況，有的放矢地對學生進行德育教育。教育學生 “ 愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學 ” 等。要求學生遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學生。對學生進行文明禮儀的教育，把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代 化建設的合格人才，規(guī)范學生的言行。特制定本期德育工作計劃。 二、教學目標和內容 加強學生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)保持學生行為規(guī)范合格率為 100%，本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。 加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。 三、工作要點 開好家長會，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學期，將召開一次家長會，通過專題講座、經驗交流、報告會、信息反饋等形式，幫助家長調整心態(tài)，準確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念，建 立起民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境 。幫助家長使用正確科學的教育方法 。引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質。 主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境。組織學生參加公益勞動，家務勞動，社會實踐，科普活動，藝術欣賞，體育鍛煉等，不斷提高學生綜合素質，爭創(chuàng)學校德育品牌。二是主動營造良好的文化氛圍，加強對學生正確使用網絡的教育，要充分利用圖書館、紀念館等文化場所，組織學生進行參觀學習活動。 抓好德育基礎教育： 加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學期，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長 期堅持的重點。根據學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動，有計劃地組織學生觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育。 加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風、學風。要加強對學生的基本倫理道德和基礎文明行為的訓練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置，形成良好的班風。常規(guī)管理力求實效。本學期的重點是抓好室內外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生，使校園保持良好的環(huán)境。 加強法制、安全、科普教育。以加強法制教育為突破口，有意識地滲透法律知識 。教師特別重視學生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特別加強安全教育，要加強學生晨間、課間、午間管理。 加強心理品質教育。隨著社會的迅猛發(fā)展變化，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多，最主要的是來自學習的壓力，所以教師在平時工作中要注意教育方式方法，爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，受社會不良影響等情況，要引導學生確立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學生良好基礎心理的個性 心理品質的形成和發(fā)展。 通過朝會課和班隊課，開展內容豐富，形式多樣的活動，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教育學生正確做人，正確生活，正確學習。教育學生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。教育學生遵紀守法，遵守學習的一切規(guī)章制度，遵守道德規(guī)范。對學生進行禮儀教育，教育學生正確地待人接物，與人友好相處，在學生中力爭形成 “ 人人都來爭做優(yōu)秀學生 ” 的良好風氣，力爭讓每個學生都能做到 “ 五講四美 ” 和 “ 五自五愛 ” 。 四、具體措施 利用朝會課和班隊課對學生進行 “ 五自五愛 ” 和 “ 五講四美 ” 以及《 小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的教育。 要求學生熟知《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準繩，嚴格遵守和要求自己。 通過開展 “ 月月查，周周查，天天查 ” 的活動，讓學生自己查，同學幫。找出不足的地方，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導向。 利用日常生活中的小事和學生出現(xiàn)的問題及時地、有的放矢地對學生進行教育，糾正其思想認識的錯誤。 利用優(yōu)秀人物的先進事跡對學生進行教育，使學生中行成 “ 學習優(yōu)秀人物良好品德 ” 的風氣。 在生活和學習中對學生進行禮儀教育，讓每個學生都能正確地待人接物，與人相處。 2023 小學師德師風培訓工作計劃模板【篇 7】 為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。 一、培訓的指導思想： 以提高教師的整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則 。突出繼續(xù)教育內容的針對性、實效性和先進性，構建合理的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。 二、培訓的對象： 全體教師。 三、培訓目的： 樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合 理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。 四、培訓內容： 主要為現(xiàn)代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練 和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師培訓活動內容為小學各科單冊教材，采取聽評研討課、教材研讀、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。 五、培訓的方式： 采取外出學習、校級聽課、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。 六、工作要點： 按照學校部署，做 好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師上級組織的繼續(xù)教育培訓以及網絡培訓。 按照上級有關政策、文件認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結合，及時做好宣傳組織、資料呈報。 充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能 。 繼續(xù)抓好 “ 一人學習，眾人受益 ” 式培訓。學校選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用 校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用經驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。 加強校本培訓的管理。 校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次： 一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物等方面的條件 。 二是繼教執(zhí)行層，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作： ① 建立相應的規(guī)章制度 。 ② 師資隊伍建設 。 ③ 組織培訓 。 ④ 負責 培訓效果測評 。