【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快 樂(lè)響徹云霄 陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃 周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托 陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩 陳：聽，聲樂(lè)瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。 20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始 陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng) __先生致新年祝詞 ! 周：感謝 _校長(zhǎng)的祝福 !讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康 !同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成 ! 陳： 今天，參加晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。 節(jié)目串詞 節(jié)目 1：《新年隨想》 陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢 ?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè) ?讓我們?cè)?__老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧 節(jié)目 2：《山路十八彎》 陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)?__的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》 節(jié)目 3：《千紙鶴》 周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂(lè)的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著 __老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。 節(jié)目 4：《春暖花開》 陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請(qǐng)欣賞 __老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開》 節(jié)目 5：《風(fēng)往北吹》 周：我們的生活需要音樂(lè)，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年 的希望。而在今晚，我們 __老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》 節(jié)目 6：《月滿西樓》 陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái) ?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天， __以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。 節(jié)目 7：《 SHE》 周：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽 English，聽出其中的 快樂(lè) !能說(shuō) English，說(shuō)出校園的生活 !能讀 English，讀遍世界每個(gè)角落 !能寫 English，寫出身邊真善美的歌 !也能唱 English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽 __和 __的合唱《 SHE》 節(jié)目 8：《在那桃花盛開的地方》 陳：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎 ? 周：桃花三月嘛。 陳：對(duì)，你知道桃花盛開的地方嗎 ? 周：這個(gè)，好像不知道。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊 ?! 陳：冬天已過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?春天將來(lái)了，還愁看不見桃花嗎 ?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng) __老師帶 來(lái)的《在那桃花盛開的地方》 節(jié)目 9：《一個(gè)真實(shí)的故事》 周：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天， __老師也把這故事傳承，有請(qǐng)王老師。 節(jié)目 10：《囚鳥》 陳：愛是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮 !不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞 __老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥》 節(jié)目 11：《紅旗飄飄》 周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽 __老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》 節(jié)目 12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》 陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 !新的一年即將到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)， 20_年，你準(zhǔn)備好了嗎 ?讓我們共同參與 __老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》 結(jié)束語(yǔ)： 陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 。 周：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體 。 陳：在玲小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心 。 周：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子 。 陳：在玲小，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 。 周：在玲小，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 。 合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好 ! 陳：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想 事成 ! 2023 兔年元旦晚會(huì)主持詞模板篇 5 (合 )：各位老師、各位同學(xué)，大家好 ! 主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的 _年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的 _年悄然來(lái)臨。今天，我們 311 班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié) ! 主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲 ! 主持丙：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃， 主持丁：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的 _年 ! 主持甲：年年歲歲花相似 主持乙：歲歲年年人不同 主持丙：回首 20_年，我們驕傲自豪 ! 主持?。赫雇?_年，我們斗志昂揚(yáng) ! 主持甲： “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 ” 展望未來(lái)，我們滿懷信心 ! 主持乙：是啊， 311 的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河 ! 主持丙：讓我們用歌聲寄托對(duì) 311 班的深情厚意，讓我們用舞姿信念的永恒。 主持丁：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。 主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天 ! 主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶 給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 主持?。航裉?，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。 主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 ! 主持乙： 311 班 _年元旦聯(lián)歡會(huì) (合 )現(xiàn)在開始 ! 主持甲：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事 ,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞王 _、胡 _、 _一帶來(lái)的歌伴舞《愛的主打歌》。 主