【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備教育 對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事， 在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說 “ 不聽話送你去幼兒園 ” ，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的 家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行 各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 (二 )、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。 第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況： 1)、哭鬧的更厲害。 2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。 家長怎么辦 ? 首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。 第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。 第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子 入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。 (三 )、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎， (個別孩子 )，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就 “ 既來之則安之 ” 了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。 下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種 .種表現(xiàn)家長都 應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎 ?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ?老師好嗎 ?小朋友多不多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說， “ 老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的 ” 。 正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象 由于環(huán)境的變化， 在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子， “ 老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙 ” 同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服 (尤其是褲子 )準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師， (便于備用 ) 初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是 很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，堅持入園。 二、教育教學(xué)方面： 幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為 15 分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。 共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。 簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 1)健康： A 身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。 B 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 C 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 D 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 2)語言： A 樂于與 人交談，講話禮貌 B 注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 C 能清楚說出自己想說的事。 D 喜歡聽故事、看圖書。 E 能聽懂和會說普通話。 3)社會： A 能主動地參與各項活動，有信心。 B 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 C 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 D 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 E 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4)科學(xué)： A 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 B 能運用各種感官，動手動腦，探究問題。 C 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 D 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 E 愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 (5)藝術(shù)： A 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 B 喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 C 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動 四、保育工作： 保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐 前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。 幼兒在幼兒園每天有兩餐一點 (早餐、中餐、點心 )搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有 ‘ 每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。 五、家園工作： 孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中 希望每一位幼兒堅持每天按時入園， (9 點之前 )無特殊情況不要無故缺勤。 家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在 (雙休日 )里，定期為幼兒 洗澡、剪指甲。 在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學(xué)噢 )?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。 在將來的日子里， 我無法保證我們可以做到，可是我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話。王老師： 158_____________璩老師 今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。 謝謝大家。 幼兒園家長會發(fā)言稿篇 6 各位家長：你們好 ! 首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是 ______老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。 為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消 毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等 ? 。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的 習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。 午睡時間是： 12： 00— ____： 30 孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是非常重要的。 在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 健康： 喝水 進(jìn)餐 如 廁 戶外鍛煉 語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 社會：交流、互動、分享、責(zé)任等方面的。 藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主 科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù) 體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等 音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人， 懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作 閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。 今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝 ! 幼兒園家長會發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長：你們好 !在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次家長開放活動之前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。 有的家長可能對我們還比較陌生，自我來介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔(dān)任大 (5)班班主任，這位是袁老師，我們一起負(fù)責(zé)大 (5)班的教學(xué)工作，另外還有位劉老師負(fù)責(zé)我們的保育工作。 這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為 35人，其中男孩 19 人，女孩 16 人。因為我們是各班幼兒組成的一個新班級，所以感謝家長們對我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓 !今天我們交流的內(nèi)容共有以下幾個方面： 一、教育問題： 教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子 。今天在幼兒園高興嗎 ?而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么 !的確，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自 己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點時間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子快樂成長。二、安全問題： 幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把 幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在工作中我們就必須注意一下這些問題： 玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不 起 !沒關(guān)系 !謝謝 !等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢