畢業(yè)生電工實習(xí)報告參考5篇(編輯修改稿)
2024-07-20 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 試。 這次的實訓(xùn)重點培訓(xùn)了動手能力，從看圖到看懂圖，再從認識設(shè)備到熟悉設(shè)備再到熟悉使用，從錯誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識 。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識，好多東西看起來十分簡單，看著 電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 在這次實訓(xùn)中我學(xué)到了認識電路圖，根據(jù)電路圖連接實物圖，對新的電器元件能弄明白使用方法，并能正確的使用。不管是見過的沒有見過的電路圖，經(jīng)過了這次我都能自己看懂，不管是使用過的和沒有使用過的電器元件，經(jīng)過這次我能正確的使用，使我加深記憶。理論和實踐總是有距離的，比如，我每次接雙速電機啟動控制電路時，看似簡單的圖 ，但是在接得時候總是有看錯或者接錯，只有在自己檢查時才發(fā)現(xiàn)自己是看錯位置或者落了一條線沒有接，但當(dāng)我實在檢查不出錯誤的原因時，只能去請教老師或者同學(xué)。所以，我們在學(xué)好理論的同時也要兼顧實踐，這樣才能夠在以后的工作中犯錯誤。 總的來說，我喜歡這門課程。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感 。第二，通過電工實習(xí)，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單 體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的 “ 團結(jié)就是力量 ” 不再是一句空話，我們是實體，通過團結(jié)合作完成了任務(wù) ! 實訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實踐。 畢業(yè)生電工實習(xí)報告參考（精選篇 4） 實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作 “ 五步法 ” 準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開 焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是
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