【文章內(nèi)容簡介】 遠(yuǎn)。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生經(jīng)常不按時完成作業(yè)、擾亂課堂紀(jì)律、上課不認(rèn)真聽講的時候，我就會罵他們，兇他們，這當(dāng)然也可能是因?yàn)楹掼F不成鋼吧，現(xiàn)在想想，每當(dāng)發(fā)生這些事，我都是先罵學(xué)生，而 不是首先從自己身上找原因，學(xué)生為什么會這樣？是自己不會教嗎？還是哪里做的不夠好？這些我從來都沒想過，只是一味的把責(zé)任和過錯推給學(xué)生，這點(diǎn)我真的需要反省。 “ 教育就是播種愛。只有走近學(xué)生、才能走進(jìn)學(xué)生！熱愛每一個學(xué)生。用不同的方式愛學(xué)生，了解學(xué)生性格、個性、才能和愛好，這才能陪伴學(xué)生成長。 ” 這也是謝國慶老師所倡導(dǎo)的。我覺得我在這一方面做的 .也不夠好，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，但我認(rèn)為最重要的還是我們做老師的得要轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式方法、教學(xué)策略等等，那么后面做起事來也就更加得心應(yīng)手了，這也就更加有利于學(xué)生的學(xué) 習(xí)。 每個學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，作為老師，我們應(yīng)該善于看到或挖掘到每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵他們、幫助他們，讓他們把自己的優(yōu)勢、特點(diǎn)發(fā)揮極致，在自己擅長的領(lǐng)域做到有所成就。 曾萍老師在她的講座《教師專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中，跟我們分享了她在課程改革高效課堂這一方面的感受與體會。聽完曾萍老師的課，我覺得自己在高效課堂這一方面做的力度還不夠大，那么在這里呢，曾萍老師的課能讓我們在高效課堂這條路上少走彎路，可以借鑒好的方式方法，使高效課堂辦的更成功。 最后，經(jīng)過這三天的新教師培訓(xùn)，我深深地領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功。時代的腳步永遠(yuǎn)都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)還在繼續(xù)，我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗(yàn)，努力地做好教師這一角色，教書育人，在語文課堂中，盡力做到最好，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得快樂！ 新教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會及感悟篇 8 三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學(xué)生和家長的耐心細(xì)心，深深的感染了 我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。 在 __，做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。 在 __，做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累 不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會感染學(xué)生。一個有讀書習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。 在 __，做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。 新教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會及感悟篇 9 9 月 13 日，有幸參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)會，潘小卉老師繪聲繪色地從四個方 面給我們講了跟教師工作息息相關(guān)的內(nèi)容，分別是組織教學(xué)擺第一，作業(yè)困惑，獲得家長的支持，自我成長建議。 雖然我不是新老師，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，還需要多學(xué)習(xí)。聽了潘老師的一番話，雖沒有多少華麗的辭藻，卻能感受到一個老老師對新老師的些許期冀，讓我受益匪淺。教師要心態(tài)平和，不急不躁。對班級里的孩子們，要心態(tài)平和，孩子們好的表現(xiàn)要積極高調(diào)地表揚(yáng)，孩子們差的行為要單獨(dú)地低調(diào)地批評。整個班級的管理最重要的在于組織教學(xué)，組織教學(xué)的過程中，要善于營造激流勇進(jìn)，你爭我趕的學(xué)習(xí)氛圍，老師則要想辦法平衡其中的高低落差，讓每個孩子都 能享受到自我的成就感。對于較差的孩子們，潘老師用了一句 “ 拉他們一把 ” ，從中就能感受到潘老師在用心對待每個孩子。潘老師還教了我們很多具體的組織教學(xué)的方法，比如， 79 個人分八個小組，則要八個小組長，誰來當(dāng)小組長呢？哪些人分成一組呢？潘老師充分考慮到孩子們的自主自愿原則，非常民主得全班投票選八個孩子當(dāng)小組長，再由小組長來選自己的組員。那沒有小組選的孩子，怎么辦呢？潘老師很用心，把他們分在了老師組。那評比的時候，有些小組老是落后怎么辦呢？潘老師又想了個好對策，若小組成員對誰的表現(xiàn)不滿意，可以經(jīng)小組投票來踢人，一次只 能踢一人，踢出來的人坐講臺邊。其他小組若也要踢人，那就要從自己小組要踢的人和已經(jīng)被踢出來的人選擇，若選擇已經(jīng)踢出來的人，那他就復(fù)活了，這個班級管理方式特別有意思，印象深刻，既能管理好班級，又能保持孩子們的學(xué)習(xí)興致，非常好，可見潘老師對孩子們的用心良苦！這樣一來，每個孩子也都特別有積極性，也都能感受到自我的成就感。是啊，有進(jìn)步就是，有努力就是！ 教師不僅要心態(tài)平和，不急不躁；還要潛心學(xué)習(xí)。潘老師給了我們五點(diǎn)建議：一，多看老老師的做法；二，多參加比賽和觀摩活動；三，每天養(yǎng)成反思總結(jié)的習(xí)慣；四，拜師，五，多看專業(yè) 書籍。教師，尤其是年輕教師，更要潛心學(xué)習(xí)，才能有更好的進(jìn)步，才能不斷得在進(jìn)步。 羅蘭曾說過： “ 成年人慢慢被淘汰的原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱情的減退。 “ 我將奉它為格言，激勵我堅持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自我。我相信，不急不躁，潛心學(xué)習(xí)，我定會遇見更好的自己！ 新教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會及感悟篇 10 從小到大，提到寫作文還是蠻緊張的，不過就像區(qū)委黨校朱校長說的，寫作不難，想什么寫什么就可以了，有血有肉有感情就是好的。 20__年 8 月 27 日，萊城區(qū)新招聘教師崗前培訓(xùn)，第一個上午，雖然只是一上午，感慨頗多。朱校長的黨課教育 中提到了 “ 我們?yōu)槭裁催x擇當(dāng)教師 ” ，是孩時的理想，是職業(yè)選擇，是主動的，是被動的 ?? 坐在臺下的我也在深思 :我為什么選擇了做一名人民教師呢？ 我的父親是一名義務(wù)教育小學(xué)階段的退休教師，執(zhí)教 41 年，多次被評為 “ 優(yōu)秀教師 ” ，作為教師子女，曾經(jīng)的我并不為此感到自豪。出生在農(nóng)村的我，不知道城市里是怎樣的認(rèn)知，但是在我們村里確實(shí)很尊重教師，別人家知道你是教師的孩子，仿佛層次也高了一級。可我從來不這樣覺得，長大了才知道有時候那種莫名的感覺叫做 “ 壓力 ” 。教你課的老師就那么幾個人，幾乎都是周圍村子里的，大家都知道你是某某老師的 孩子，怕學(xué)習(xí)不好丟了父親的面子，怕同學(xué)們在背后說 “ 你看那誰，爸爸還是老師呢，學(xué)習(xí)還那么差 ” ，那時候評判的標(biāo)準(zhǔn)還沒有現(xiàn)在多元化，尤其在村子里，學(xué)習(xí)好仿佛才是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，家長們也盼著孩子們能夠好好學(xué)習(xí)，將來走出村里做個有出息的人。所以那時候 “ 拼命 ” 學(xué)習(xí)，頭腦不怎么聰明的我只能是 “ 笨鳥先飛 ” ，比別人學(xué)習(xí)時間多一點(diǎn)，不聰明勤奮來補(bǔ)。好在不負(fù)我的努力，考入了萊蕪一中，辛苦三年高考到來了，填報志愿又是一件大事。作為教師的父親，有意讓我填報師范類院?；蚴沁x擇師范類專業(yè)，可那時候的我 “ 年輕氣盛 ” ，死活就是不報師范類和醫(yī)學(xué) 類專業(yè)，我當(dāng)時覺得我這輩子都不可能做教師和醫(yī)生，現(xiàn)在臉被打得很疼，呵呵，可是，情愿的 )。 什么時候改變了對教師這個職業(yè)的認(rèn)知呢？步入大學(xué)，仿佛長大了，不好意思問爸媽要錢了，也想學(xué)著獨(dú)立了，開始在外面做家教。記得第一份家教是教一個高一女孩的物理，在第一次要教課之前特別緊張，專門提前在網(wǎng)上查看高一物理的前幾章節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，帶著我的筆記和專門的草稿本來到了學(xué)生家里。除了講課外，也會講一下作業(yè)，錯誤的地方我也會想當(dāng)時我的物理老師是用什么方法給我們講解的，是不是有什么簡便方法更容易理解呢？我開始慢慢鉆研。上過 3 節(jié)課后 ，女孩的媽媽了解了我會專門備課，拿著自己的草稿紙講解，效果也很好，說了一些表揚(yáng)和感謝的話，那時候作為大學(xué)生的我心里特別高興，同時也體會到了做老師的不易，開始對教師這個職業(yè)有些許改觀。大學(xué)畢業(yè)之季開始接受職業(yè)選擇培訓(xùn)，身邊的同學(xué)也有選擇教師行業(yè)，慢慢我覺得教師也是個不錯的職業(yè)。 真正心里深層次的改變認(rèn)知，決定以后要加入教師行業(yè)，是在某個暑假開學(xué)后。記得 20__年暑假，放假之前請老爸幫我留意周圍的暑假班，看有沒有招老師的，假期很長，在暑期班我可以有個充實(shí)的暑假，順便還能賺個零花錢。當(dāng)時的我并沒有想很多，就是與 15 個即將升入初一年級的孩子們愉快地度過了一整個暑假。在這期間，我教他們數(shù)學(xué)和英語，因?yàn)椴皇怯⒄Z專業(yè)，所以還是有一點(diǎn)小怯，也只是認(rèn)真的教他們讀單詞，記單詞，讀課文，順便將我初中時候?qū)W習(xí)英語的方法分享給他們。我記憶深刻的就是一個男生，比較調(diào)皮，他很聰明，可是就是不愛學(xué)習(xí)，不過英語課他會很認(rèn)真的聽講，我組織的記單詞比賽也是最快完成的。記得當(dāng)時我在同學(xué)們面前夸獎他記單詞快，他害羞地笑了，看著他的笑容，我的心里面仿佛也有一朵花開放了。充實(shí)的暑假過去，回到學(xué)校又進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中，偶爾會在 上跟那幫孩子們聊聊天。有一天 收到這位男生的問好，順便聊了幾句，問到最近的學(xué)習(xí)情況，他告訴我，最近月考，他的英語級部第一。哇，當(dāng)時我都感覺像自己得了第一，隔著屏幕也能感覺到他的喜悅，我恭喜他幾句，鼓勵他繼續(xù)努力，保持好成績。就是他最后的話徹底改變了我的認(rèn)知，他說 :老師，真的謝謝你，之前暑假班跟著你學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我很喜歡學(xué)習(xí)英語，是你讓我體會到學(xué)習(xí)的快樂，真的很感謝！在那一刻，得到別人的認(rèn)可，我仿佛找到了自己的價值，我堅定了自己將來要走的路，那就是教師。 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢業(yè)兩年，畢業(yè)的第一份工作因?yàn)榉N種原因沒有成為教師。還記得，考試前找領(lǐng)導(dǎo)辭職 ，被問到 “ 為什么想要去當(dāng)老師呢 ” ，因?yàn)槟鞘且婚_始就定下的目標(biāo)，那是初心，我要去實(shí)現(xiàn)它。 20__年，現(xiàn)在，正式成為一名人民教師。臺下的我一晃間，腦海中這一幕幕像電影片段一樣閃過。 20__年 8 月 29 日，三天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，很榮幸能夠聽到優(yōu)秀的前輩們分享給我們的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們都在用愛澆灌著祖國的未來。有了第一份工作的體會，加上前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享，相信自己可以盡快地轉(zhuǎn)換角色，積極投入到教育工作中。此時此刻，我為身為教師的父親感到自豪，我也要努力前進(jìn)，用愛和智慧教育學(xué)生，成為同樣優(yōu)秀的教師。借用苗山中學(xué)李老師 的一句話， “ 從書籍開始，在人生的處相見，做的自己，做的老師 ” 。 新教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會及感悟篇 11 這段時間以來在培訓(xùn)當(dāng)中，我也在不斷的提高自身能力，我深知在這方面自己還是有一定欠缺的，這也是接下來我需要認(rèn)真去落實(shí)好，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力，在這個過程當(dāng)中我，并且對此我也是感觸良多，培訓(xùn)期間我也意識到了自身各方面的知識，并且接下來也一定會做的更好一點(diǎn)，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力現(xiàn)在我回想起來的時候，確實(shí)還是應(yīng)該要鑒定好自己的態(tài)度，這是我需要認(rèn)真去發(fā)揮好的，作為一名小學(xué)教師我自身職責(zé)也比較重要 ，我深知在這樣的環(huán)境下面，工作是應(yīng)該要認(rèn)真對待，并且接下來我也一定會做的更好一點(diǎn)。 培訓(xùn)期間我還是感觸良多的，畢竟過去沒有過這樣的經(jīng)歷，所接下來開始工作之后，我會做出更好的成績來，對此我也是感受很多，對自己的教學(xué)能力抱有很大的信心，并且在接下來的工作當(dāng)中能夠做的更好一點(diǎn)，我也一定會認(rèn)真的發(fā)揮好自己的能力，去積累更多的知識，然后落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度，這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要合理去安排好的，接下來我也一定會去實(shí)現(xiàn)自身的價值，并且讓自己獲得更多的鍛煉，本著一個友好的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面，我確實(shí)也感觸良多，接下來我也一定會 做的更好一點(diǎn)，作為一名教師，我知道只有自身業(yè)務(wù)能力足夠優(yōu)秀，這樣才能夠做的更好一點(diǎn)。 這是我的接下來應(yīng)該要有的態(tài)態(tài)度，通過這次培訓(xùn)我也確實(shí)是得到